20xx學(xué)校教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)參考計劃-文庫吧資料
2025-01-15 00:05本頁面
【正文】 修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，成立由校長及分管教學(xué)的副校長組長，由完小校長、教科室主任、教誨主任、副教誨主任及教研組長為成員的九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校老師素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教誨處詳細(xì)組織開展老師素養(yǎng)提升培訓(xùn)；由校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，實在加強(qiáng)治理，嚴(yán)格考勤考紀(jì)，全面開展校本培訓(xùn)，落實每個培訓(xùn)任務(wù)?！ 《⑴嘤?xùn)對象 我鎮(zhèn)60名在職老師。 通過學(xué)習(xí)《E環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》，協(xié)助老師理解E環(huán)境下老師與學(xué)生學(xué)習(xí)的特點、學(xué)習(xí)的途徑與方法，使廣大老師能依照教育開展的需要和老師專業(yè)開展的要求，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)展學(xué)習(xí)，明顯提高老師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展教育教學(xué)改革的才能。并能通過本課程的學(xué)習(xí)，設(shè)計符合所任班級學(xué)生實際情況的教學(xué)預(yù)案，開設(shè)公開課和研究課。理解開展性老師評價的主要特征和主要思路；理解新課程教學(xué)評價帶來老師觀念與行為的變化，使我鎮(zhèn)老師不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素養(yǎng)教育的要求；更新知識構(gòu)造和才能構(gòu)造，使之具有綜合教育的評價
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