20xx高校學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生情理兼修的影響-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 22:16本頁面
【正文】 、專業(yè)學(xué)習(xí)等八個(gè)方面進(jìn)行模塊化培養(yǎng)，從而使大學(xué)生“情理兼修”?！ ×硪环矫?，社團(tuán)成員因參與比賽和集訓(xùn)，會(huì)耽誤部分文化課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上有較大壓力。 最后，經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練，社團(tuán)成員極大地提高了身體素質(zhì)，也增強(qiáng)了自信?！ ∑浯?，社團(tuán)成員在訓(xùn)練中會(huì)遇到各種問題，必須通過分析和思考來解決問題，這就使社團(tuán)成員養(yǎng)成了不斷反思、冷靜思考、積極面對(duì)困難的良好心理素質(zhì)?！ ?. 文揚(yáng)龍獅團(tuán)對(duì)其成員“情理兼修”的積極影響 首先，社團(tuán)成員的訓(xùn)練以小組形式展開，龍隊(duì)的每個(gè)小組有10名成員，獅隊(duì)的每個(gè)小組有2名成員。其中，男生有54名，女生僅有8名。 三、文揚(yáng)龍獅團(tuán)對(duì)大學(xué)生“情理兼修”的影響 1. 文揚(yáng)龍獅團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀 文揚(yáng)龍獅團(tuán)自成立以來，已代表?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院參加了國(guó)際、國(guó)家、省級(jí)各類龍獅競(jìng)賽20余場(chǎng)，均取得優(yōu)異成績(jī)，獲得國(guó)際級(jí)比賽金獎(jiǎng)1次、銀獎(jiǎng)2次；國(guó)家級(jí)比賽金獎(jiǎng)2次、銀獎(jiǎng)2次；省級(jí)比賽金獎(jiǎng)4次、銀獎(jiǎng)7次。高校學(xué)生社團(tuán)的核心目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供空間；提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐富校園生活?！ 《?、高校學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生“情理兼修”的影響 一方面，學(xué)生社團(tuán)可以錘煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，完善學(xué)
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