20xx隱性德育課程下中職護(hù)理生職業(yè)道德的培養(yǎng)-文庫吧資料
2025-01-14 22:14本頁面
【正文】 的色彩，體現(xiàn)衛(wèi)校年輕女生多的特色。語文學(xué)科中對語言的表達(dá)能力要求對于護(hù)士來說是相當(dāng)重要的，醫(yī)患矛盾中最主要的就是醫(yī)護(hù)人員與患者語言溝通的矛盾。當(dāng)課堂教學(xué)中開展職業(yè)素質(zhì)演講辯論賽、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽等活動、模擬情境遇到兩難問題時，是否能抵制利己主義、拜金主義、享樂主義等誘惑，學(xué)生作為主體因素參與到活動中，對于活動的組織理念、活動的組織策略、活動中參與者的體悟等都對學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的提高有很大幫助?！ ∫_設(shè)更貼近現(xiàn)實(shí)生活的、符合學(xué)生的興趣和愿望，讓學(xué)生進(jìn)入生活情境的活動課程?！笨梢?，教師在教育實(shí)踐中應(yīng)時時處處體現(xiàn)對學(xué)生的愛。教師在學(xué)生的心目中是一面生活的鏡子，從這面鏡子中學(xué)生看到生活中的是非、善惡、美丑。隱性德育課程指廣泛存在于課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外，通過校園環(huán)境等物質(zhì)形態(tài)、校園文化活動等精神形態(tài)、學(xué)校規(guī)章制度等制度形態(tài)無時無刻不在潛移默化地影響著受教育者無意識、潛在、心理反應(yīng)發(fā)生作用的德育因素。 美國教育社會學(xué)家杰克遜在其專著《班級生活》中首次提出隱性課程的概念。而在世界上其他國家往往
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