20xx淺談如何在初中物理教學(xué)中滲透德育教育-文庫吧資料
2025-01-14 22:00本頁面
【正文】 實驗。要求同學(xué)將自己的感受告訴全班同學(xué)，引導(dǎo)他們進行思考原因。例如，學(xué)習(xí)壓強時，教師可以結(jié)合生活創(chuàng)建相應(yīng)的情景進行教學(xué)。這樣不僅能加深他們對于物理實驗知識點的記憶和理解，讓他們感受到物理的奇妙，同時為自己國家的物理成就所自豪。例如，學(xué)習(xí)到光的折射時，因為實驗操作簡單，結(jié)果明顯，進行這個實驗不會有太大的難度，但實驗過程中需要用到透鏡、凸鏡等鏡片，教師可以讓他們比較不同鏡片的差別，讓他們動手實驗比較，加深記憶和理解。 二、物理實驗中滲透 在初中物理學(xué)習(xí)中，有許多物理實驗需要學(xué)生親自使用器材來完成。通過這兩則小故事，讓他們明白用于實踐，無畏失敗，不斷總結(jié)，向目標(biāo)前進的勇敢精神。例如，學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)時，教師可以先提問：“在生活中，有哪些場景需要電？電為我們帶來了什么？”引導(dǎo)他們積極討論并回答，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時，激發(fā)他們的好奇心。目前改革的進行，已經(jīng)讓物理教學(xué)中滲透德育教育成為一種必然趨勢，要想促進他們?nèi)矫婺芰Πl(fā)展，必然要滲透德育教育，真正達到知識與育人的目標(biāo)?！ 娟P(guān)鍵詞】 初中物理 德育教育 滲透 【中圖分類號】
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