20xx教學工作參考總結(jié)學期勞動與技術(shù)教育工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-14 04:47本頁面
【正文】 活動，如：帶著學生參觀，組織學生課外實踐，也能夠開設興趣小組等。勞動技能的掌握、自理才能的提高、勞動適應的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。只有讓學生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為才能，才能更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新認識?！ 《?、讓學生在實踐中開展 皮亞杰指出兒童只有自發(fā)地、詳細地參與各種實際活動，大膽構(gòu)成本人的假設，并努力去證明才能獲得真實的知識，才能開展思維。因而在組織小學生進展勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動方式同詳細的勞動內(nèi)容特別好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學生的勞動興趣，有助于提高學生的勞動自覺性?！ ∫弧⒔M織學生進展勞動工程競賽，激發(fā)學生勞動興趣 養(yǎng)積極的勞動情感小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有臨時性，易受意外的偶爾要素的妨礙?！ W期勞動與技術(shù)教育工作總結(jié) 勞動課的第一特性確實是實踐性強，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠，都不能表達勞動課的最大特點?！ ∷?、缺乏之處 個別同學勞動認識冷淡，動手才能差，須進一步鍛煉和培養(yǎng)。 注重構(gòu)成社會、學校、家庭相協(xié)作的勞動與技術(shù)教育合力，共同加強對學生的勞動與技術(shù)教育教育。 有效利用多媒體技術(shù)為教學效勞。還有它獨持的要求：學生必須學習有關(guān)的生活和消費勞動的知識、技術(shù)原理和在智力、才能諸方面培養(yǎng)學生觀察力、留意力、想象力和思維力，在此根底上培養(yǎng)學生的制造認識?！ ∨囵B(yǎng)創(chuàng)新精神 創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的源頭，是一個民族進步的靈魂。積極確信學生的作品，確信學生為作品付出的一切勞動?！ ±蠋煈M力滿足學生的成就需要，協(xié)助學生樹立自決心，依托本身的努力到達成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的歡樂，在勞動教學過程中總是能保持
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