20xx教學工作參考總結(jié)學期末教學工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-14 04:45本頁面
【正文】 法，依照教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。按照「初中歷史新課程標準」進展施教，讓學生掌握好科學知識。 認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，提高本人的教學的業(yè)務水平。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結(jié)檢驗教訓，以促進水平的提高?！ ∥疑钚牛挥胁粩鄤?chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學。穩(wěn)固所學能夠讓學生辦單元或主題手抄板。我這學期改變以往抄抄寫寫的作業(yè)方式，讓學生在理解的根底上仿寫，考慮理解學的更扎實。這妨礙到小孩的身心開展。給學困生一個合理的短期目的，鼓舞其完成，然后在全班大大表揚獎勵，促使其獲得更大的進步。把全班的后進生和優(yōu)等生分為假設干個組，選出來的協(xié)助者首先每天檢查學困生的家庭作業(yè)完成情況，催促其課后改錯，完成作業(yè)等，然后在各組結(jié)對子中進展評比，給與獎勵。對我的觸動非常大，反思本人在差生轉(zhuǎn)化方面做得還不夠細致?！ ∪?、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，歡樂教學。因而，講得太淺，沒有照顧到整體，因而教學效果不如理想。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學生英語聽，說的才能相對較弱，授課采納
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