20xx小學(xué)教師班主任自我參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-01-13 23:30本頁面
【正文】 料。再者本校的語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年可以獲得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)形式?！ ∵@學(xué)期我還承擔(dān)了語文優(yōu)質(zhì)課競賽的任務(wù)。“老師”們確實是特別盡責(zé)，而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也特別起勁。”因此，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要確實是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的根本知識和技能?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下，他一定有特別大的進(jìn)步。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們明白得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的決心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。在備課過程中認(rèn)真分析教材，依照教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。平時還謙虛請教有經(jīng)歷的老師。但不管怎么樣，為了把本人的教學(xué)水平
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