20xx小學英語國培學習自我總結-文庫吧資料
2025-01-12 02:43本頁面
【正文】 索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的方法、規(guī)律。教師是知識的傳播者，不僅要把基礎知識和基本技能傳播給學生，還必須關注學生的學習過程與方法，增強了對學生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色是應該轉變的。教師怎樣教，學生就怎樣學。教師負責教，學生負責學。新課程中教師的角色也發(fā)生了很大的變化。這就更需要教師調整自己原有教學思路和方法，使自己的教學步伐適應新的教育時代發(fā)展的形式。
通過這次學習我發(fā)現(xiàn)，小學英語新課程與以往課程相比，在課程理念、課程結構、課程內容、課堂教學、課程和教學管理、考試評價等各方面都發(fā)生了很大變化。在分析教材時，要把單元教材分析考慮進去，不能只是側重一個課時的分析，要設定單元教學目標，才能實現(xiàn)單元中課時目標的螺旋上升。在新課標下，對教材的分析作了這樣的闡述:不是“教教材”，而是“用教材教”。
一、聆聽專家們的講座使我受益。總而言之，要感謝國培，它切切實實地讓我在國培中
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