20xx小學美術(shù)社團工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-12 02:39本頁面
【正文】 深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
四、培養(yǎng)學生的審美能力
在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。
三、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。由于學生具有一定的美術(shù)興趣，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。本學期一開始，畫社每周四利用一節(jié)課的時間在美術(shù)教室開展活動。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。
本學期美術(shù)社團以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特長出發(fā)，重點培訓喜歡畫畫的學生。一學期的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一學期的社團活動情況，雖然學生的表現(xiàn)還行，但是仍然有一些不足之處。
小學美術(shù)社團工作總結(jié)篇二 本學期我主要是負責同學美術(shù)社團的教學。
當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。當然也更增加他們的學習興趣。
另外，由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的科幻畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。
從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內(nèi)展出。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。
為提了高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到紅黃藍畫社中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種繪畫比賽，讓學生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是二年級、三年級尤為突出。
二、
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