20xx小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-01-12 02:26本頁面
【正文】 育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。這是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，”我很喜歡這句話。
三、做一個快樂的人。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大?！笨倳心且凰查g，一顆流星、在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不一樣?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。
有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生。我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。教師無法選取學(xué)生，但是我們能夠選取教育方式。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低，名利的多少上，更就應(yīng)是看在這個快樂成長的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂。教育學(xué)生首先要學(xué)會“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康快樂”，從而樹立學(xué)生正確的人生觀。”所以一個優(yōu)秀的班群眾就能激勵學(xué)生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。群眾性獎勵不但能夠激發(fā)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生的群眾意識，而且能教育和影響每一位學(xué)生。因此，在教育學(xué)生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，給予肯定和鼓勵。你的冷眼下有牛頓。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚(yáng)多，則這個班級學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績就會越來越好，因?yàn)楸頁P(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長避短，促使他們不斷進(jìn)步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進(jìn)步。林格也曾說：”“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處。與學(xué)生交往，”要講究藝術(shù)，要學(xué)會傾聽。優(yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽了他們的報告，看到了自我工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下方我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺?。就?yīng)善用激勵方式。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不一樣的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任!一個智慧的班主任首先就應(yīng)是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在期望之中。
小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)報告
20xx年3月到5月，我有幸參加了“浙江省中小學(xué)班主任專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。由于，自我所在的學(xué)校無網(wǎng)絡(luò)，只有城里的家里有，所以時光上不足。所以，教師要正確處理學(xué)生之間所發(fā)生的關(guān)系。如：一位語文教師上課前發(fā)現(xiàn)本班兩個學(xué)生瘋打，這位教師就罰兩位學(xué)生在走廊上做作業(yè)，結(jié)果兩
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