20xx小學三年級美術教學計劃-文庫吧資料
2025-01-12 01:58本頁面
【正文】 小事互相爭吵互不相讓。
二、學情分析
(1)心理特點
我校三年級學生年齡多在九歲左右，大部分都比較外向、愛說好動、好奇心強，有自己活動的小圈子。在評價方面又如何根據(jù)學生的具體情況給出切合實際的真正促進學生發(fā)展的評價。學習之后又要為后面的什么知識打下基礎，又需要為學生的繼續(xù)學習和發(fā)展延伸什么。所以在把握造型表現(xiàn)領域的統(tǒng)計表中我們更能清楚的看到各個造型系列知識點的統(tǒng)一和提升，整個知識在循序漸進中程螺旋型上升的。美術教學中要全面反思自己的教學實踐，審視自己教學行為。在教學中積極投入課改當中。
要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。
本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。
四、教學措施：
通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。
欣賞
欣賞世界名畫，提高鑒賞能力。
工藝
進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
學會運用各種色彩。
在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步發(fā)展，其動手能力，立體造型，空間想象力也有所加強。
(二)教材難點：
在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。
進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。
二、教材分析：
(一)教材重點：
掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較熟練地運用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。構圖布局還不夠完整。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。
采用各種生動有趣的現(xiàn)代化教學手段如幻燈片、錄音機、錄像、電視、多媒體、范畫，甚至故事、游戲、音樂等使同學們更直觀的感知客觀事物，身臨其境的效果增強對形象的感受能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。
開放式的教學方式，讓學生在課堂上大膽地表現(xiàn)。
加強學生動手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來，讓學生能應用多種材料表現(xiàn)美好的事物。
多采用“小組學習式”的學習方式。
重視想像畫、主題畫的訓練，以開發(fā)學生豐富的想像力，并能把自己所想
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