20xx小學三年級美術教學計劃(更新版)
【正文】 動物2
20民間玩具2
11 。
加強對學生學習方法的指導，多指導多放手真正讓學生在“做中學”。
緊密聯(lián)系學生的生活，將美術延伸到生活和社會中。
二、學情分析
(1)心理特點
我校三年級學生年齡多在九歲左右，大部分都比較外向、愛說好動、好奇心強，有自己活動的小圈子。表現(xiàn)領域的統(tǒng)計表中我們更能清楚的看到各個造型系列知識點的統(tǒng)一和提升，整個知識在循序漸進中程螺旋型上升的。
本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。
學會運用各種色彩。
二、教材分析：
(一)教材重點：
掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較熟練地運用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。
開放式的教學方式，讓學生在課堂上大膽地表現(xiàn)。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。
進行自然美和藝術美的欣賞，提高欣賞應用能力。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
進行泥塑教學，培養(yǎng)造型能力，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
學生大部分對于美術知識的掌握差異較小，接受能力較強。
多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進行各種想象畫訓練，以提高學生作品的表現(xiàn)力。工藝制作能力比繪畫技能差點。
三、教學目標：
繪畫
學習蠟筆水彩畫作畫方法，了解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法，利用水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美。
多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進行各種技法滲透，各種美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現(xiàn)力。
小學三年級美術教學計劃篇三 一、教材分析：
我們都知道人美版教材內容豐富多彩貼近學生生活，系統(tǒng)性邏輯性都很強，在以上三冊造型這樣用整體解讀方法來梳理教材，才能使我們的課堂更加高效，我們的知識傳輸更加通暢和系統(tǒng)。
三、教學策略：
通過以下幾方面引導學生達到學習目標。此外，一直一來的教學多偏向知識技法的傳授，而忽視學生的感情交流、情感體驗、價值觀、審美觀等，所以在本冊學習中應加強對這幾方面的關注
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