20xx寄宿制小學(xué)心理調(diào)試成長期關(guān)懷調(diào)查報(bào)告-文庫吧資料
2025-01-12 01:46本頁面
【正文】
一、心理調(diào)適與成長期關(guān)懷——寄宿制小學(xué)生教育的重要課題
對寄宿制學(xué)校種種不同的評價(jià)。這對“二期課改”條件下全面實(shí)施素質(zhì)教育的構(gòu)想在學(xué)校教育中得以實(shí)現(xiàn)，是有其重要理論意義和實(shí)踐價(jià)值的。實(shí)踐證明，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，注重學(xué)生成長關(guān)鍵期的發(fā)展，是寄宿制小學(xué)不可推卸的責(zé)任，應(yīng)予以高度重視。從全面實(shí)施素質(zhì)教育的具體要求而言，該項(xiàng)工作是本質(zhì)地貫穿于學(xué)校教育全過程的，必將對學(xué)生的身心健康、素質(zhì)養(yǎng)成和全面發(fā)展產(chǎn)生重要影響。尤其是由于寄宿制學(xué)校的有別于常日制學(xué)校的辦學(xué)模式和學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的差異和獨(dú)特性，以及它對學(xué)生心理健康和成長期發(fā)展可能產(chǎn)生的影響，是我們必須給予關(guān)注和反思的重要問題。寄宿制小學(xué)心理調(diào)試成長期關(guān)懷調(diào)查報(bào)告近幾年，隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育改革的持續(xù)深入
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