20xx學校教師教育教學工作總結-文庫吧資料
2025-01-12 01:12本頁面
【正文】 主學習筆記，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。
強化教師的校本研修管理
每次組織的校本研修活動，都要做詳實的活動記錄。每學期至少聽課1015節(jié)。促使教師在不短完善自身的知識結構和理論素養(yǎng)的同時，提高了教師研究和解決教學實際問題的能力。今年組織參加縣市省90學時培訓達15人，省30學時遠程培訓達35人次，收到了顯著的效果。
在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下，今年把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在了首位。 目標明確，以切實可行的計劃做保證。
一、加強有效領導
根據(jù)本校的師資情況，制定了教師教育工作計劃、校本培訓計劃、班主任、新任教師培訓計劃等各種校本培訓方案，充分利用校內(nèi)外師培資源，對教師進行全方面的培訓。
學教師教育工作總結
一年來，我校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以校本培訓為龍頭，積極創(chuàng)建“學習型”學校。
本學年，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學法指導還是今后的一個重點。對每次測試進行質量分析，平日教學從課堂教學、總體評價、改進思路每周進行一次反思。
單元過關考試是進行查漏補缺的一種好方法。
為抓好后進生的輔導工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的原因，制定了輔導計劃及措施。
重視對特殊生的培養(yǎng)
為發(fā)展學生特長，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。自己所擔任的五年級數(shù)學科在期末期中三次測試中都在前2名。做到了無備課不進課堂。首先從備課入手，精心設計每一節(jié)課的教學思路，研究教學內(nèi)容，吃透教材，駕馭教材。加強了自己的理論水平和業(yè)務水平。以人為本，豐富學生生活，少講多學，改變了原有的舊理念。
三、
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