大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(化學(xué)類)-文庫吧資料
2024-12-16 22:37本頁面
【正文】 語而誤了學(xué)習(xí)專業(yè)知識 19：0020：00一個小時到圖書館報刊閱覽室閱讀英語雜志，了解時事，培養(yǎng)全局觀念，也加大英語閱讀和積淀。 職業(yè)生涯短期大學(xué)階段 我現(xiàn)在是大學(xué)二年級的學(xué)生，我在大二的主要目標(biāo)是要過英語四級及學(xué)好專業(yè)知識。我在這里的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃主要是短期目標(biāo)的規(guī)劃，即圍繞如何實現(xiàn)本科階段高質(zhì)量的畢業(yè)和考取碩士研究生而制定的具體行動計劃。長遠(yuǎn)職業(yè)生涯目標(biāo)的實現(xiàn)是一個漫長的人生過程，因此必須把它逐步分解成各個小的階段目標(biāo)，確立發(fā)展的每個小目標(biāo)，必須確保它是明智的，可行的，有效的。我想讀的研究生，希望成為一個專業(yè)知識扎實，綜合素質(zhì)高，學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)的研究型人才希望能為更多人服務(wù)。求職就業(yè)，學(xué)歷限制及專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不符合現(xiàn)在市場需求，我覺得我所學(xué)的知識還有待于一步提高，且人才市場男女性別歧視嚴(yán)重，剛畢業(yè)的我不可能取得成功。 總結(jié)：通過上述分析，如果我選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，這個難度較高，首先我沒有足夠的資金及自己的意向不支持。通過勤奮努力提高外語水平?？梢蕴岣咦约旱膭?chuàng)造知識的能力。拋開浮躁的心態(tài)，增強(qiáng)承受孤獨和寂寞的能力 可以通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)加強(qiáng)對專業(yè)基礎(chǔ)知識的要求。 通過自身的加倍努力克服這些客觀的條件限制。這些極大地限制了自己在國學(xué)上的修為，也與社會要求和自己設(shè)定的目標(biāo)還有很大差距。邏輯思維還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理論水平還有待提高。綜合的文化素養(yǎng)比較欠缺，知識結(jié)構(gòu)單一。 競爭日益激烈的社會環(huán)境和浮躁的社會心態(tài)，特別是對所學(xué)專業(yè)的社會預(yù)測效應(yīng)，使我面臨著深造和就業(yè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也給我?guī)砗艽髩毫ΑＫ姆N路徑可以說是各具優(yōu)勢，但也各有其不足的一面。家庭條件優(yōu)越的，就會考慮出國或者自己創(chuàng)辦公司，來避免找工作的尷尬。而隨著每年高校的擴(kuò)招計劃的實行，今年，明年，到20xx年，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長，整體看來就業(yè)形勢不容樂觀。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生，估計20xx年全國需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬人。今年前三個季度，勞動力的供給仍大于需求。但是理工科學(xué)生里面除了計算機(jī)，機(jī)械，應(yīng)用化學(xué)等實用性較強(qiáng)的專業(yè)在市場上比較熱門和吃香，也就是說供不應(yīng)求，許多理論基礎(chǔ)重的學(xué)科，像數(shù)學(xué)，物理，包括我們化學(xué)類專業(yè)，面臨著巨大的就業(yè)壓力。 就業(yè)環(huán)境分析 我就讀的中南民族大學(xué)是國家一類大學(xué)，有著優(yōu)良的辦學(xué)條件，和諧的人文環(huán)境和強(qiáng)大的師資力量。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。姐弟三人從來都是和睦相處。從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里，要強(qiáng)的父母親希望我身為女孩更能早日出人頭地，從不把他們的想法強(qiáng)加與我們。以上關(guān)于能力的測評及自我實際情況都反映出我將來可以從事科研人員、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團(tuán)隊合作的工作比較適合該類型的人。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認(rèn)為友好、輕松、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作。以團(tuán)隊合作的方式進(jìn)行，與大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。從能力優(yōu)勢上看，我勇于挑戰(zhàn)，在困難環(huán)境中成長茁壯，而且勇于承擔(dān)風(fēng)險以獲得成功，工作上積極主動，充滿沖動與活力。 以上成績均表明，我不僅在我的學(xué)習(xí)和工作、組織和管理的能力上表現(xiàn)良好，更是身體素質(zhì)好，心理素質(zhì)穩(wěn)定而且能力和精力極強(qiáng)，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，有擔(dān)當(dāng)風(fēng)險，從事高要求行業(yè)所具備的相應(yīng)良好條件。我在院新生杯書法繪畫大賽中獲得二等獎，在青年網(wǎng)宣傳部里表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀工作者還曾在青年支愿者協(xié)會和鄧小平理論研究協(xié)會擔(dān)任宣傳部部長，現(xiàn)在擔(dān)任我院本年級宣傳部長，表現(xiàn)突出，得到老師同學(xué)的好評，所以被評為三項優(yōu)秀先進(jìn)個人。學(xué)校老師傾力打造特色人才學(xué)校明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)，使我具備了相應(yīng)的專業(yè)技能，為我從事學(xué)術(shù)之路奠定了基礎(chǔ)。 可能表現(xiàn)得不近人情。 讓人難以接受，或處事魯莽，易沖動，不計后果 為追求事業(yè)而傷害他人。 學(xué)識廣博，樂于助人。 優(yōu)缺點分析 我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力 自信并且具有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能，魄力強(qiáng) 有追求成功的雄心和干勁 目光長遠(yuǎn)，考慮全面 工作標(biāo)準(zhǔn)高、原則性強(qiáng)。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認(rèn)為友好、輕松、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作。 職業(yè)價值觀 人希望工作以團(tuán)隊合作的方式進(jìn)行，大多
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