小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:30本頁(yè)面
【正文】 展多彩德育活動(dòng)，助力學(xué)生品格提升繼續(xù)深化德育主題教育活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作科學(xué)性、實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。同時(shí)，期中、期末評(píng)選班級(jí)崗位之星，崗位之星進(jìn)同年級(jí)班級(jí)進(jìn)行崗位宣講，讓責(zé)任、進(jìn)取的種子在孩子心中萌芽、生根。崗位鍛煉有利于學(xué)生品格素養(yǎng)的提升，落實(shí)好學(xué)生崗位工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)、自我教育和完善。德育處、少先隊(duì)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。二、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生品格發(fā)展抓好行為規(guī)范教育。本學(xué)期我們將大家班主任心理健康培訓(xùn)，通過(guò)校本培訓(xùn)和集團(tuán)心靈驛站活動(dòng)，提高班主任了解、分析學(xué)生心理問(wèn)題的能力。縱觀校內(nèi)的一些問(wèn)題學(xué)生，很多班主任束手無(wú)策，殊不知許多問(wèn)題都?xì)w結(jié)于孩子的心理。同時(shí)，結(jié)合本學(xué)期xx區(qū)將要開(kāi)展的班主任基本功比賽，三月份在全體班主任中做好一次集中培訓(xùn)，然后進(jìn)行選拔，確定好人員后進(jìn)行分項(xiàng)目集中培訓(xùn)，確保我校班主任在區(qū)班主任基本功比賽中能取得優(yōu)異成績(jī)。（2）加強(qiáng)骨干班主任專業(yè)成長(zhǎng)。積極做好上崗三年新班主任的崗位培訓(xùn)，以“家校溝通”為主題進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任家校溝通的能力。（1）加強(qiáng)班主任工作能力培訓(xùn)。建立分層分類的專題培訓(xùn)體系，對(duì)班主任、德育導(dǎo)師、專兼職心理健康教育教師開(kāi)展有合有分的
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