小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。1. 堅(jiān)持全員育人制度不動(dòng)搖。 2. 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)管理。同時(shí)，進(jìn)行微項(xiàng)目研究，對班主任帶班過程中出現(xiàn)的典型案例進(jìn)行積累，并開展策略研討會(huì)，凝練策略和解決辦法。（3）加強(qiáng)班主任心理研究能力。同時(shí)確保三級心理健康網(wǎng)絡(luò)，建立問題學(xué)生成長檔案。同時(shí)，在評比中優(yōu)勝的班級將進(jìn)行微信推送，樹立榜樣、宣傳典型，集聚更多教育的資源。少先隊(duì)落實(shí)好校級崗位的設(shè)計(jì)，學(xué)期初進(jìn)行班級大值周、紅領(lǐng)巾服務(wù)崗崗員的選拔、培訓(xùn)，落實(shí)好每日常規(guī)檢查，每月到所負(fù)責(zé)的班級進(jìn)行點(diǎn)評。按照區(qū)教育局德善品格培養(yǎng)要求，本學(xué)期我們將分年級對學(xué)生進(jìn)行品格培養(yǎng)。結(jié)合建國七十周年，改革開放四十周年等活動(dòng)，組織學(xué)生開展手抄報(bào)、集圖片等活動(dòng)，讓學(xué)生更好地了解祖國發(fā)展變化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。通過團(tuán)輔游戲、心理輔導(dǎo)課、心理短片觀摩等豐富的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生保持身心健康，營造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽光心理伴隨學(xué)生一路成長。四、加強(qiáng)家校合作育人，陪伴學(xué)生幸福成長繼續(xù)完善家長學(xué)校建設(shè)，挖掘家長和社區(qū)資源，探索社區(qū)、家庭、學(xué)校互動(dòng)新機(jī)制，探索家庭教育課程化建設(shè)。我校將在實(shí)踐中加強(qiáng)探索，不斷優(yōu)化品格提升的實(shí)施路
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