小學二年級上冊音樂教學計劃三篇-文庫吧資料
2024-12-07 04:29本頁面
【正文】 強備課和教研活動，認真鉆研教材，精心準備，努力提高自己的業(yè)務水平?！ W生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動 五、采取措施： 注意通過設計情景或?qū)嵺`活動來激發(fā)學習興趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱?！ ∧茏匀坏亍⒂斜砬榈馗璩瑯酚趨⑴c其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。態(tài)度和友愛的精神 教育學生熱愛祖國、喜愛動物、熱愛勞動、熱愛大自然 四、教學重點、難點： 激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣?！ 。ǘ┠芰δ繕恕 ￠_發(fā)學生的音樂感知力，體驗音樂的美感?！ ∧茏匀坏?、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。 知道音的長短，感受音的強弱?！ 〕醪秸J識課本中的幾種音樂學習標志，并嘗試以動作和語言表達歡快活潑的情緒。對于最基本時值“一拍”到各種音符時值，從四二拍到四三拍，符合學生的認知規(guī)律。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。朗朗上口，易聽易記，學生愛聽愛唱?！ 。ǘ┚幣乓鈭D?？傊?，本教材版面設計圖文并茂，多風格、多形式，教材內(nèi)容生動活潑?！ ”緝越滩闹?，增加了許多學生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學生的音樂學習創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性?！ ”緝越滩墓卜质畟€單元，包括的教學內(nèi)容有：問聲好；時間的歌；童話故事；跳起舞；愉快的勞動；小動物的歌；音樂會；生活多快樂；美麗的動物；新年好；游戲?qū)m。從教育觀念上，強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”；以審美為中心，以音樂文化為主線，以學科特點為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生的學習興趣貫穿始終?！ ”緦W期所用教材是國家義務課程標準實驗教科書（人音版）。但在進行齊唱時，有的學生好表現(xiàn)，經(jīng)常會大聲演唱，缺乏氣息支持，影響了音樂的美感，老師需要時常提醒他們與小伙伴的相互配合協(xié)作。班級中的部分學生已能識讀簡單樂譜，但多數(shù)學生對這一塊內(nèi)容掌握還是較弱的。大多數(shù)學生愛唱愛跳，具有強烈的表現(xiàn)欲望，對音樂作品有自己的理解和看法，想象力豐富。從他們?nèi)ツ甑囊魳防蠋熌莾毫私獾剑蟛糠值膶W生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了一些音樂課的習慣：包括正確的坐姿、安靜地傾聽、整齊自然的歌唱。大部分學生音樂感覺很好，音準也不錯，也有少數(shù)學生音準、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛?！ ⊥瓿山滩娜蝿盏耐瑫r，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等?！ 「鶕?jù)學生身心發(fā)展的特點，適當放低要求，防慢教學進展，打好基礎，培養(yǎng)學生的學習
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