小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文植物媽媽有辦法教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:22本頁(yè)面
【正文】 意每筆在田字格中的位置?！ ∥?、指導(dǎo)寫字?？煞中」?jié)找5名同學(xué)來讀。注意讀準(zhǔn)字音，注意語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)?！ 。?）游戲”讀字猜詞” 師：這些卡片背后都有一個(gè)詞，你們想知道老師寫的是什么詞嗎？大家來猜一猜好嗎？﹙在詞中鞏固生字，完成由字到詞的遷移﹚ （3）師：剛才我們讀了很多字，又組了詞，你們想不想用它們說幾句話？﹙學(xué)生在不同的語(yǔ)言環(huán)境中鞏固生字﹚ 四、再讀課文，糾正字音?！ 。?）游戲”你讀我貼”。 師：同學(xué)們都很聰明，一定有好多辦法來記住這些字?！ z查初讀效果：用幻燈機(jī)分別打出三幅圖，說一說圖中是哪種植物傳播種子的方法？誰愿意給大家介紹一下呢？ 三、自主識(shí)字： 讀文，勾畫生字?！ 《?、創(chuàng)設(shè)情境，初讀感知 自由讀課文：請(qǐng)同學(xué)們自己試著讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，自己想辦法弄清楚，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ 〗虒W(xué)過程 一、談一談，揭示課題?！ ±米约合矚g的方法識(shí)記12個(gè)生字，寫好”已、甲、豆”三個(gè)字。 《植物媽媽有辦法》教案 教學(xué)目標(biāo) 了解植物傳播種子的方法，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，勇于探索的情感?！ ≈笇?dǎo)書寫； ?。?）重點(diǎn)示范獨(dú)體字的寫法：（通過橫中線和豎中線確定筆畫位置） （2）示范三個(gè)女字旁的字的寫法（指名在黑板上寫，然后進(jìn)行筆畫整理） 練習(xí)寫一寫生字，教師課堂巡視，看筆順及寫字姿勢(shì)是否正確。 ?。?）學(xué)生試著再說幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)?！ 敖育垺狈绞綑z查背誦情況； 二、進(jìn)行字詞訓(xùn)練，識(shí)記生字； 讀“讀讀抄抄”里的詞語(yǔ)?！ ∵_(dá)標(biāo)過程： 一、鞏固朗讀、背誦； 齊讀課文，回憶課文內(nèi)容； 分組練習(xí)有感情朗讀課文?！ ∷?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1