小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師工作計(jì)劃范文-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:14本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)兼美的書(shū)籍?！ ￠_(kāi)展大量閱讀，采用各種方式使學(xué)生愛(ài)上閱讀。 （2）讓課堂更富有創(chuàng)造力。a創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生自由抒發(fā)的場(chǎng)?！ ∷?、教學(xué)策略 精心鉆研教材，讓課堂有增量。本學(xué)期重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及其聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。全班大部分學(xué)生分析能力不夠靈活，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)幾天的觀察了解，我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認(rèn)識(shí)能力停留在一年級(jí)，甚至不如一年級(jí)的孩子?！ ∪W(xué)情分析 本班共有學(xué)生43人。 1講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人；講述見(jiàn)聞努力做到清楚明白，能說(shuō)出自己的感受和想法?！ ?開(kāi)始練習(xí)習(xí)作?！ 〕醪脚囵B(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇。 開(kāi)始學(xué)習(xí)略讀，促織課文大意?！ W(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵此舉在表情達(dá)意方面的作用?！ ∮闷胀ㄔ捳_流利由感情的朗讀課文。 會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力?！ ∫髸?huì)任200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字?！ 。ㄎ澹└倪M(jìn)語(yǔ)文園地的形式，豐富語(yǔ)文園地的內(nèi)容。 ?。ㄈ┐罅扛抡n文，合理安排精讀和略讀兩類課文?！ 〗滩牡奶攸c(diǎn)： ?。ㄒ唬﹪@專題組織單元，進(jìn)一步加強(qiáng)教材的整合。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國(guó)山河、科學(xué)的思想方法、顯出我們的愛(ài)。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三大部分。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。情景教學(xué)類教學(xué)模式，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式?！ 】傊?，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是比較艱巨的，因?yàn)樯蠈W(xué)期三年級(jí)的語(yǔ)文考試成績(jī)不是很理想，雖然有個(gè)別學(xué)生的成績(jī)很優(yōu)秀，可是大部分學(xué)生的成績(jī)都沒(méi)有達(dá)到我期望的水平，所以在這個(gè)學(xué)期我還是會(huì)繼續(xù)努力的工作下去，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的大提升?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫，認(rèn)真看書(shū)的習(xí)慣?！ 〖訌?qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、授課能力?！ ∧苈?lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段?！ ∠矚g閱讀，對(duì)閱讀有興趣。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自
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