小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)小蝦課件【三篇】-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:10本頁(yè)面
【正文】 文，認(rèn)讀生字詞。 過(guò)渡：有位同學(xué)在小溪里捉了一些小蝦養(yǎng)在缸里，他仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了小蝦各種有趣的活動(dòng)?！ ∧銈兛?，玻璃缸里有什么？板書(shū)：小蝦?！ ?．實(shí)物或課件出示裝著小蝦的玻璃缸?！ ?．小金魚(yú)吃食的錄相?！ 窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 1．裝著小蝦的玻璃缸?！ ?．仿照第三自然段，練習(xí)說(shuō)幾句連貫的話?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 正確、流利地朗讀課文，了解小蝦的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生細(xì)致觀察小動(dòng)物的興趣?！ ?．通過(guò)讀文，了解小蝦的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生細(xì)致觀察小動(dòng)物的興趣。 【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小蝦》課件 【教學(xué)目標(biāo)】 1．認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字?！ “?、課后作業(yè)： 在生活中認(rèn)真觀察一種你喜歡的小動(dòng)物，了解它的樣子及其生活習(xí)性。這些可愛(ài)的小生靈也會(huì)給咱們的生存帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，走進(jìn)他們的天下，專(zhuān)心去察看，去體驗(yàn)，你一定會(huì)獲得更多的歡喜。有幾句話？圍繞哪句話再寫(xiě)？ 你從哪些詞句中體會(huì)到小蝦脾氣不好的？抓“一張一張”“一翹一翹”“一突一突”等詞領(lǐng)會(huì)：（做動(dòng)作組詞，口頭填空） 誦讀領(lǐng)會(huì)：你覺(jué)得這是一群這樣的小蝦？（板書(shū)：受打擾生氣搏斗猛烈）小蝦的搏斗到底有多猛烈，你能想象一下他們的動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？ ?。òl(fā)揮想象，說(shuō)一說(shuō)） （3）一般情況下，我們說(shuō)誰(shuí)脾氣不好是他的缺點(diǎn)，那作者為什么要這樣寫(xiě)？小結(jié)語(yǔ)：在作者眼里，小蝦脾氣不好卻讓人感覺(jué)是那么的有趣，作者看他們打架，自己肯定躲在旁邊偷著樂(lè)呢，這說(shuō)明作者對(duì)小蝦充滿了？（板書(shū)：喜歡）請(qǐng)同學(xué) 們用喜歡的語(yǔ)氣讀這一段話?！ 。?）學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)情況?！ 、?、你從哪些詞句中體會(huì)到這一特點(diǎn)的？用波浪線劃出來(lái)。 ?。?）出示自學(xué)建議： ①、默讀第四自然段，看看該段一共有幾句話?用序號(hào)標(biāo)注?！ 。?）小蝦這樣有趣，作者喜歡嗎？同學(xué)們喜歡嗎？用喜歡的語(yǔ)氣朗讀這段話。（板書(shū)：仔細(xì)觀察） （6）讓我們一起美美的讀一讀，邊讀邊想：小蝦吃食小心和吃后自在都體現(xiàn)了小蝦的什么特點(diǎn)，從這一段找到句子，用橫線畫(huà)出來(lái)。（學(xué)生讀） 想一想，吃飽后的小蝦又是怎樣的？ 小蝦們?cè)诔燥柡筮€會(huì)干什么？（板書(shū)：吃后自在） 填空：吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息，還有的（）。 ?。?）我們寫(xiě)作的時(shí)候，如果是一連串的動(dòng)作也要用到順序詞，這樣才能把意思表達(dá)清楚，做到言之有序。 你覺(jué)得小蝦吃食怎么樣？（板書(shū)：吃食小心） （3）找出體現(xiàn)小蝦吃東西小心這一特點(diǎn)的動(dòng)作詞，讓學(xué)生帶著動(dòng)作來(lái)讀這個(gè)句子。劉老師也寫(xiě)了一段，誰(shuí)來(lái)幫我讀一讀，出示句子，對(duì)比朗讀。（板書(shū)：發(fā)揮想象恰當(dāng)比喻） ?。ǘW(xué)習(xí)小蝦有趣的特點(diǎn)： ?。?）小蝦的樣子那么可愛(ài)，那它吃東西的時(shí)候是什么樣子的呢？出示句子： 他們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來(lái)?！ 。?）學(xué)生匯報(bào)朗讀自己畫(huà)的句子。（引讀第一段） 院子里的葡萄架下的一口缸怎么樣？陽(yáng)光呢？我產(chǎn)生了怎樣的想法？ 過(guò)渡語(yǔ)：是的，院子里的一口缸積了大半缸雨水，讓作者萌發(fā)了養(yǎng)蝦的興趣。 五、導(dǎo)語(yǔ)引入： 大千世界中，有很多可愛(ài)的小生靈，今天，老師和大家一起繼續(xù)走近小蝦，（齊讀課題）深切認(rèn)識(shí)小蝦的特色，領(lǐng)會(huì)作者的情感。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生細(xì)細(xì)觀察小動(dòng)物
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1