幼兒園大班數(shù)學教學工作計劃-文庫吧資料
2024-12-07 04:08本頁面
【正文】 觀察比較物體的不同特征并進行分類。 第九周 一、兩個特征分類 學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。能熟練準確得進行運算?！ 〉诎酥堋 ∫?、改錯題(一) 學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確?！ 《?、學習9的加減 大班數(shù)學教學計劃 學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關系?！ ?教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形?！ 〉诹堋 ∫?、看點子圖列算式 學習看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式?！ ?教幼兒學習8的四組加減。 在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體?！ ?引導幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關系(增減1) 二、圓柱體的游戲 通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神。 ?！ ?培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。 二、認識圓柱體和球體 讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征?！ 〉诙堋 ∫?、學習用三個數(shù)字寫四道算式題 鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算?！ 《?、學習7的加減 讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題?！ ∪⒔虒W進度表： 時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注 第一周 一、學習7的組成 學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法?！ ?在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題?！ ?教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的?！ ?引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動?！ ?啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系?！ ?教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。部分數(shù)的互補和互換?！ 《?、學期目標： 教幼兒學習610數(shù)的分解和組成?！ ∮變簣@大班數(shù)學教學工作計劃(二) 一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力?！ ×?、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更
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