學年上學期數學教學工作計劃-文庫吧資料
2024-12-07 04:05本頁面
【正文】 讓學生學會認真學習。 第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產生的實際背景，使學生經歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感；有關運算法則的探索過程，為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動；對算理的理解和基本運算技能的掌握。在教材中，通過體現(xiàn)“問題情境————建立數學模型————概念、規(guī)律、應用與拓展”的模式，讓學生從實際問題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，并進行探索一次函數及其圖象的性質，最后利用一次函數及其圖象解決有關現(xiàn)實問題；同時在教學順序上，將正比例函數納入一次函數的研究中去。 第十四章一次函數通過對變量的考察，體會函數的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數————一次函數。 第十三章實數。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程
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