【正文】 一時取得好成績，也不光彩。）　　請同學們看小品表演?！　⌒〗Y：這個故事說明，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來我國人民，就把誠實守信作為一個人起碼的道德品質。）　　其實在我國歷，也有許多這樣的故事?！　「餍〗M匯報。誠實守信既是做人應當具有的基本品質，同時也是一個企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，立于不敗之地的保障?！　⊥队罢n文第四小節(jié)第一句話，請大家齊讀這句話。）你還能舉出類似這樣的例子嗎？　　老師講：飛機送面團　　提問：用一架飛機送一些不值錢的面團值得嗎？（學生討論）　　小結：的確送貨物的價值還不及飛機運輸費的十分之一?！　≌埻瑢W們看一段錄像《百年老字號同仁堂的故事》　　提問：在許多企業(yè)不景氣的情況下，同仁堂藥店銷售卻直線上升，久盛不衰，原因是什么？如果不這樣做會是什么結果？　?。▽W生通過討論認識，在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)的信譽，產(chǎn)品的質量，是贏得顧客信任的基本保障。　　請同學們用自己知道的例子說一說，你是怎樣理解這一段話的。）　　對！如果一個人，在任何時候都能做到表里一致，誠實待人，說話辦事講信用，就會贏得別人的信任與尊重?！　《W習新課引出觀點　　請同學們聽一個真實的故事《五毛錢丟掉的信譽》（見擴展資料）　　提問：請你仔細想一想？這個故事告訴我們一個什么道理？　?。▽W生通過討論明確一個人不誠實守信是不會得到別人的信任的。得到別人的信任是他變法成功的關鍵）　　小結：象商鞅這樣，說話、做事表里一致，不虛假，不隱瞞，辦事講信用，答應了別人的事，認真履行諾言，說到做到，就是誠實守信的表現(xiàn)。　　教學設計示例　　教學過程　　一、談話導入引入新課　　請同學們聽故事《立木為信》。使學生體會個人或企業(yè)誠實守信的好處以及不誠實守信的危害。如：如報刊上，電視中報道的實例?！　〗谭ńㄗh：　　課前，請學生搜集有關誠實守信方面的實例，課上學生之間進行交流，加深學生對誠實守信的理解。　　欄目四“評議”安排兩個題，用意有兩個：一是對本課教學內(nèi)容的補充，本課教學在行為目標上提出要引導學生說話、做事表里如一，當著人和背著人一樣，時要實事求是，并努力兌現(xiàn)。學生在聯(lián)系正反兩方面實際的同時，全面認識誠實守信的意義。　　本課共有四個欄目　　欄目一“述說”（課文前）意在讓學生首先回顧以往學過的關于誠實守信的內(nèi)容，再聯(lián)系一些自己的具體實例，將所學的內(nèi)容作一概括，使學生對誠實守信的表現(xiàn)有一總體認識，由此引出本課所學內(nèi)容?！　‖F(xiàn)代社會更需要誠實守信。　　“誠實守信”的含義。從而使學生認識到，一個人只有從小養(yǎng)成誠實守信的’良好品德，將來才能更好的參與市場競爭，適應時代的要求?！　〗虒W建議　　教材分析：　　本課是根據(jù)課程標準六年級第一單元第二框的教學內(nèi)容及基本要求編寫的?！　∽龅綄W習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊?！　ψ约翰徽\實和不守信用的行為感到不安和歉疚?！　《矛F(xiàn)代社會更需要誠實守信?！　　　〗虒W目標　　認知　　知道誠實守信的基本含義?！　∥?、總結全課，提出希望　　通過今天的學習你們明白了什么道理？（學生簡答）這就是今天我們學習的第七課（板書完整課題）的收獲?！　〗Y合實際，談自己在這方面是怎么做的，通過今天的學習有什么新的認識?！　〔賵錾先又话洋灾?，經(jīng)過這里的同學有的邁過去，有的嫌擋路踢一腳?！薄　⌒〗Y：愛護公物是我們應盡的責任和義務，不是閑事。王宇飛馬上跑去關水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，就去找球場負責人，以求得解決?！　∮懻摚簩ο旅孢@些事，該怎么看？　　（1）出示幻燈片1題。）　　小結：以上這些行為都是，對公共財物負責的表現(xiàn)，我們要學習這種精神。　?。?）列舉身邊或自己的事例?！　“鍟簞褡柚浦辜皶r報告　　三、補充事例，加深認識　?。?）“讀一讀”，讀“二蘭”保護國家財產(chǎn)的事跡?！　。?）向秀麗和龍梅、玉榮看到集體財產(chǎn)受到威脅時，是怎么做的？誰要求她們那樣做的？　　板書：自覺愛護　?。?）如果看到有人損壞公共財物，我們應怎么做？　?。?）如果看到有人偷盜公共財物，我們應怎么做？（自由討論）　　小結：最重要的是要樹立公共財物是國家和集體的財產(chǎn)，是神圣不可侵犯的這一觀念?！　。?）向秀麗和龍梅、玉榮舍身忘死來保護公共財物，僅僅表現(xiàn)了她們對待公共財物的態(tài)度嗎？更反應出她們的什么思想？　　小結：是愛集體、愛祖國、尊重勞動者的表現(xiàn)，是一種高尚的品德?！边@句話說明什么？你怎樣理解？（同學討論）　　小結：說明非常重要，誰都不能破壞。一旦遭到破壞，直接影響社會主義建設步伐，影響國家財產(chǎn)的積累，從而影響人民生活水平的提高?！　。?）假如公共財物被人們隨意破壞，對國家、人民有什么危害？　?。ㄒ龑W生舉例討論：如油田設備被拆毀，電纜被割斷，礦山、森林被濫挖濫伐等。這樣可使工廠、集體在這個基礎上繼續(xù)發(fā)展，生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品，創(chuàng)造出更多的財富。因此她們?yōu)楸Ｗo公共財物而奮不顧身?！　。?）向秀麗和龍梅、玉榮的共同做法是什么？她們?yōu)槭裁催@樣做？（分組討論）　　小結：她們把國家當成了是自己的家，如果你家的東西遭到破壞，你會不會保護呢？答案是肯定的。　?。?）放映龍梅、玉榮的錄像片斷，引導學生討論?！　。?）出示向秀麗保護公共財物的投影，引導學生討論?！　√釂枺合蛐沱悶楸Ｗo什么不怕烈火燒身，龍梅、玉榮為保護什么不怕嚴寒和