四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文花的勇氣教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:29本頁(yè)面
【正文】 開原野”兩部分，在讀的過(guò)程中，讓學(xué)家生想象畫面，抓住重點(diǎn)詞句反復(fù)品味。教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生自學(xué)，用四字詞語(yǔ)概括出作者有這樣的情感的原因，培養(yǎng)了學(xué)生的歸納能力。讓學(xué)生學(xué)到抓住作者的情感變化線歸納文章主要內(nèi)容的方法，即情感串聯(lián)法。在品味語(yǔ)言中感悟“花的勇氣”。”的理念指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)花兒在冷風(fēng)冷雨中怒放的氣魄，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)生命的感悟。作者在愛花————尋花———盼花————看花的過(guò)程中，被小小的花兒傲風(fēng)斗雨的精神所感染，認(rèn)識(shí)到生命的意味就是勇氣?！ ∷哪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文《花的勇氣》教學(xué)反思2《花的勇氣》是一篇略讀課文，課文生動(dòng)描寫了作者在維也納尋花的經(jīng)過(guò)以及由此產(chǎn)生的心理感受。談到激情處我順勢(shì)讓學(xué)生課后寫一篇讀后感，大多數(shù)學(xué)生都能聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫感受，感情真摯，內(nèi)容充實(shí)，效果很好。 最后讓學(xué)生自己談感受，讓他們明白花都有如此的勇氣，我們更應(yīng)該有勇氣面對(duì)困難和挫折。教學(xué)時(shí)應(yīng)以讀為主，特別要注重朗讀的指導(dǎo)，讓學(xué)生有感情地朗讀全文，體會(huì)作者感情的變化：失望──遺憾──驚奇──心頭怦然一震。并根據(jù)學(xué)生的回答板書： 失望沒(méi)有花的綠地是寂寞的 遺憾花藏在草下 驚奇冷風(fēng)冷雨中冒出來(lái) 心頭怦然一震花的勇氣 在學(xué)生了解課文內(nèi)容、理清
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