小學語文培訓(xùn)心得體會合輯-文庫吧資料
2024-12-07 03:19本頁面
【正文】 了解了學生習作的基本原理，掌握了一些科學有效的習作指導(dǎo)方法。然而，我的學習筆記依然鮮活存在，展開來，專家名師的可敬身影猶在眼前，諄諄教誨響在耳畔：李新宇教授的講座，體現(xiàn)了他對語文課改理念與實踐的深入思考，讓我認識到語文課改取得了成績，也還有不足之處，還需要一線教師用心參與其中，使其更加完善。在這短暫的一周時間里，培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對于我們教學中的迷惑與不足，開出了一副副妙藥良方，讓我受益匪淺，我的思想得到了洗禮、心靈得到了震動、理念得到了革新。接觸小學教學一年多時間，就作為小學語文骨干教師參加培訓(xùn)，我已覺汗顏?！薄 叭诵小敝?，我最為幸運。目的地是六朝古都南京，資料是參加江蘇教育學院主辦的江蘇省第十六期小學語文骨干教師高級研修班培訓(xùn)?！ ⌒W語文培訓(xùn)心得體會（二） 十月金秋，清風送爽。牛頓以前說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。這樣，學生自然就會興奮，參與的用心性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展，課堂才不致于沉悶。同時，教師要放手給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們圍繞某一個問題展開討論、質(zhì)疑、交流。教師把探究的機會交給學生，他們就能充分展示自己學習的過程，教師也就能夠自如開展教學活動。
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