小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)折線統(tǒng)計(jì)圖課件【三篇】-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:19本頁(yè)面
【正文】 圖還可以這樣畫(huà)。追問(wèn)：489在哪?生：在2010年這一列和橫著的489這個(gè)數(shù)據(jù)的交點(diǎn)?！ ?二)解疑合探 師:剛才，我們?cè)跅l形統(tǒng)計(jì)圖中了解的信息在這張折線統(tǒng)計(jì)圖上都能找到嗎?學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)圖，指名說(shuō)一說(shuō)。出示折線統(tǒng)計(jì)圖?！ ?。(課件出示條形統(tǒng)計(jì)圖) ?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件?！ W(xué)會(huì)用折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)分析問(wèn)題，預(yù)測(cè)事情的發(fā)展趨勢(shì)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的作用和意義。會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖，并能夠根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題和提出問(wèn)題?！ ?能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所給的數(shù)據(jù)繪制完成折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)簡(jiǎn)單地分析并能提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)變化的趨勢(shì)，對(duì)數(shù)據(jù)的變化做出合理的推測(cè)?！ ‰y點(diǎn)：弄清條形統(tǒng)計(jì)圖與折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別?！ ?2)說(shuō)一說(shuō)陳明的體重與標(biāo)準(zhǔn)體重比變化的情況。下圖是他8～14歲之間測(cè)量的體重與全國(guó)同齡男生標(biāo)準(zhǔn)體重對(duì)比的統(tǒng)計(jì)圖?！ ?2)有一種樹(shù)莓的生長(zhǎng)期為5個(gè)月，最適宜的生長(zhǎng)溫度為7～10之間，這種植物適合在哪個(gè)地方種植? 這種植物在甲地種植比較合適?！ 「鶕?jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題 (1)觀察復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你說(shuō)說(shuō)上海出生人口數(shù)、死亡人口數(shù)的變化趨勢(shì)嗎? (2)每年的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之間存在什么關(guān)系? (3)結(jié)合全國(guó)2001—2010年出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)表，你能發(fā)現(xiàn)什么共同的規(guī)律嗎?(如下表) 年份 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 出生人口數(shù)/萬(wàn)人 1708 1652 1604 1598 1621 1589 1599 1612 1619 1596 死亡人口數(shù)/萬(wàn)人 821 823 827 835 851
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