大班看得見的情緒健康教案-文庫吧資料
2024-12-07 03:18本頁面
【正文】 、謎語趣導(dǎo)現(xiàn)在老師給你們猜一個(gè)謎語：”人人身上一大寶，既會哭來又會笑?！ ‰y點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒積極想辦法，來初步調(diào)整自己的不良情緒?！ ≡谟^察、感知、辨認(rèn)、判斷活動中提高幼兒的觀察力、情緒識別力?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 通過辨別幾種常見的面部表情去感知、判斷人的良好與不好情緒。因而有必要引導(dǎo)學(xué)生成為情緒的主人，而不做情緒的奴隸，為他們的成長及以后適應(yīng)小學(xué)生活奠定良好的心理。 大班《看得見的情緒》健康教案2 設(shè)計(jì)意圖 我班都是獨(dú)生子女，多數(shù)幼兒由于在家備受家長溺愛的關(guān)系在日常生活中表現(xiàn)出依賴性強(qiáng)、心理脆弱、抗挫能力差，稍有不順心或遇到困難就不開心、生氣、哭泣等消極的情緒。在這個(gè)活動中，幼兒很容易感受到他們都需要的是一張”笑臉”，成為他們不屑的追求，真真切切感受”情緒”對我們身體的影響，初步會想辦法調(diào)節(jié)自己的情緒。通過師生互動的形式，搭起一個(gè)體驗(yàn)情緒的平臺?！ l(fā)幼兒畫出自己常有的幾種表情，或者畫自己喜歡的表情，鼓勵(lì)幼兒邊畫邊與同伴交流自己當(dāng)時(shí)的心情?！ ⊥婧筇釂枺耗阕钕矚g什么情緒？ 五、舞蹈：娃哈哈。你玩到什么情緒，你就說一說你在什么時(shí)候是這種情緒。 師：小朋友發(fā)熱的時(shí)候你怎樣才能知道你發(fā)燒多少度？（體溫計(jì)） 我們又怎樣知道今天天氣多少度呢，用什么來測量？ 今天老師也給小朋友帶來了情緒溫度計(jì)，請小朋友自己玩一玩。老師希望我們大（2）班的小朋友能夠天天高高興、快快樂樂。當(dāng)我們生氣難過的時(shí)候，要想想快樂的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那?、感受，讓自己保持一個(gè)好心情。 每個(gè)人遇事都會產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現(xiàn)象?！ ∪⒂懻撊绾握{(diào)節(jié)不良情緒?！ ≌?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1