幼兒園大班優(yōu)秀健康教案看得見的情緒含反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-07 02:08本頁(yè)面
【正文】 位小朋友來(lái)玩轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指到哪一處臉譜，這位幼兒就試著做出這種臉譜的表情，判斷出情緒大類（好的還是不好的情緒），并說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這種情緒的感受。 ?。寒?dāng)我們微笑、大笑時(shí)我們的心情好，高興、快樂(lè)屬于良好的情緒；而當(dāng)我們生氣、哭泣、憤怒、害怕時(shí)，我們的心情不好，屬于不好的情緒?！ 。耗阏f(shuō)我來(lái)做?！ 。ǘ┳兡樣螒颥F(xiàn)在我們來(lái)玩玩變臉游戲好嗎 。生起氣來(lái)眉上翹，高興起來(lái)哈哈笑?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 六個(gè)表情面具（大笑、微笑、生氣、哭泣、憤怒、害怕） 準(zhǔn)備《健康歌》、《假如幸福你就拍拍手》的歌曲磁帶及錄音機(jī)； 課前排練好《他落入了情緒的深淵》的小品。 重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過(guò)辨別面部表情來(lái)判斷良好的與不好情緒?！ 。B(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 、初步學(xué)會(huì)去調(diào)整自己的不良情緒。但是雖大班幼兒已有一定的判斷、思考能力，但考慮到情緒是抽象的，不易理解，我從幼兒的具體形象思維出發(fā)，以辨別面部表情來(lái)判斷情緒，從而來(lái)控制情緒為線索，設(shè)計(jì)了健康有氧操情緒大變臉玩臉譜轉(zhuǎn)盤聯(lián)系生活實(shí)際放
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