小班防溺水教育教案-文庫吧資料
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 一、談話引入。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?！ 〗處煾鶕?jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？ 小班防溺水教育教案4活動目標： 提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識?！ в斡救κ菫榱朔乐鼓缢龅陌踩胧⌒∨笥咽遣豢梢宰约喝ビ境赜斡?、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！ ，進入安全環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關(guān)問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。 教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法?！ 』顒訙蕚洹 “踩逃n件《防溺水》 泳池、河塘、海邊游泳圖片 安全教育相關(guān)視頻 活動過程 ，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞?！ ?，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。 活動重點：了解洪水發(fā)生的原因 活動難點：掌握自救的方法 活動準備：水災的圖片若干 活動過程： 以談話導入主題 ?。?）”小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？” ”如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？”（幼兒交流） ?。?）看圖片，了解水災的危害性 ”連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？”（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流） 交流感受和逃生方法 ”看到這樣的災情你是怎樣想的？”“洪水來了我們可以怎樣逃生自救？”（發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂） 了解洪水發(fā)生的原因 ”現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？”“減少災害天氣有什么辦法？” ?。ń處煾嬖V幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的’關(guān)系） 教學反思： 教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故?！ ∽袷赜螒蛞?guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
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