學校教研教學的工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-12-07 03:06本頁面
【正文】 上的村莊、小路的分布及地形剖面圖，想象出小區(qū)域的整體地貌特征，分析出此地有“口小袋大”的特征，具有建設(shè)水庫的良好區(qū)位。此外還有地形知識、河流知識、工業(yè)知識、農(nóng)業(yè)知識、城市知識等。何為主干知識？其實主干知識就是牽一線動全局的知識?！ 娀鞲芍R，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。其次，據(jù)資料顯示，考生失分最多的往往不是那些能力要求較高的試題，也不是跨學科的綜合題，反而是大家認為最簡單的記憶和理解層面上的試題。無源之水。高考不可能脫離知識去考能力，考題是對知識點的.“抽樣”，通過能力“組裝”去解決問題?！ ∫匾晱?fù)習基礎(chǔ)知識，準確、全面、靈活掌握考點基礎(chǔ)知識往往是最有價值的知識同最能體現(xiàn)素質(zhì)傾向的，具有永恒的，具有永恒的“生命力”只有具備了某一方面的基礎(chǔ)知識，才可能從事這方面的思維活動；缺乏必要的知識，就談不上進行一定的判斷、推理、分析、綜合。其次，鑒于文綜考試的特點，在試題的設(shè)置方面，往往綜合性較強，因此三科教師要加強學科的探討，更能把握命題的趨向。鑒于此，我們就應(yīng)該利用多種途徑，使他們樹立信心，消除恐懼，如多抓學生談心，拉近師生距離，從而“愛屋及烏”；多表揚，多鼓勵；多向?qū)W生宣傳“一個人如果記性好，理解能力比較強，勤奮一些都能把地理學好”等等這些都能讓學生樹立信心，從而消除恐懼。當然尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，有望在來年的工作中，在全校教師的共同努力下，克服不足，發(fā)揚優(yōu)點把我校的工作做得更加出色。 對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用?！ W校的規(guī)范化管理還有待進一步完善。主要表現(xiàn)在： 教師的整體素質(zhì)還較低，教學能力、教學水平、教學質(zhì)量還有待進一步提高。一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果。包括：編排課程表、作息時間表、行政歷；組織期中、期末考試；綜合統(tǒng)計各班學生的出勤情況和考試成績；處理學生的生留級、借讀、休學、轉(zhuǎn)學等事宜；建立教師業(yè)務(wù)檔案；指導(dǎo)有關(guān)教師搞好實驗室、電教室和圖書室的建設(shè)，加強教學設(shè)備、器材、圖書等資料的添置和管理，更好地發(fā)揮其作用?！ ∨浜蠈W校少先隊做好學生的思想政治工作，協(xié)助生產(chǎn)勞動的組織安排及學生的體育、衛(wèi)生工作等等。 協(xié)助校長做好教師的思想工作。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難?？芍^是一舉多得。學生的參與面廣，積極性高。 關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的運動會競賽活動。比如，這學期我們就進行了兩次課堂教學研究和兩次經(jīng)驗交流活動，分別提聽了丁學萍和張龍英
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