學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)范文-文庫吧資料
2024-12-07 00:27本頁面
【正文】 務(wù)素質(zhì)的目的。為了提高多媒體應(yīng)用技術(shù)，請微機老師對教室內(nèi)多媒體設(shè)備的應(yīng)用，進行技術(shù)講座?！ ⌒１九嘤?xùn) 近兩年，學(xué)校根據(jù)教師的發(fā)展需要及時開展各種培訓(xùn)為教師充電。 二、研究形式多樣 校本教研是教師發(fā)展的重要模式，也是教師學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，提高全面素質(zhì)的有效途徑之一?！ ∫弧㈩I(lǐng)導(dǎo)重視 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校教研工作，為了切實抓好工作，教導(dǎo)處主任具體負責(zé)，由中層領(lǐng)導(dǎo)包組組織牽頭，督促指導(dǎo)各個教研組的研討工作。在定州市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的正確指導(dǎo)下，我校的教學(xué)研究工作，健康發(fā)展。駑馬十駕，功在不舍在今后的工作中我們將大膽創(chuàng)新，強化研究，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特別是對一些研究課中遇到困惑的老師，要落實跟蹤聽課、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)等各項措施，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。要實現(xiàn)教研促進全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標。但也有極個別的學(xué)科盡管確定了主題，但研究不夠深入等不足。吳丙玉老師盡心準備、反復(fù)打磨，在全市勞動課說課競賽中一舉奪得一等獎。王芳、胡瓊、曾輝等教師多次執(zhí)教荊州市、松滋市觀摩課獲得專家和同行的好評，在荊州市第三屆語文課堂教學(xué)藝術(shù)專題研討會上，我校王芳老師提供的觀摩課《給予樹》獲荊州市一等獎. 專家稱之為：觀察評價科學(xué)、教學(xué)觀念先進、專業(yè)水平領(lǐng)先，語文教研組提交的《課堂觀察報告》及吳春梅、帥春蓉老師的研究課例被收錄在荊州市課題研究成果集中向全市推廣?！ ∫荒陙?，老師們潛心教研，勤勉工作，取得了可喜的成績：張小平校長撰寫的論文《創(chuàng)新理念，提高校本研修的有效性》發(fā)表在20nn年第15期領(lǐng)導(dǎo)參閱上。在全市六年級統(tǒng)考中獲得全市第四名，張興瓊、肖向榮老師被評為全市義務(wù)教育先進個人。優(yōu)化教學(xué)手段，開拓認知途徑。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進教學(xué)方法。加強對教師上課的監(jiān)督，堅決杜絕隨意調(diào)課、誤課、無案上課現(xiàn)象，采用集中抽查與個別抽查相結(jié)合，通過隨堂聽課，抽查備課、作業(yè)本等形式，有目的地對不同年級，不同學(xué)科進行教學(xué)檢查、反饋，及時采取有效措施，解決發(fā)現(xiàn)的問題?！ ∫猿Ｒ?guī)管理為抓手，規(guī)范課堂上質(zhì)量 本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)健全各種管理制度，有效規(guī)范和引導(dǎo)教師的教學(xué)行為。學(xué)校還組織全體教師積極參加教研協(xié)作區(qū)活動，加強校際研修，實現(xiàn)成果共享，突破教學(xué)瓶頸，達到成長提速。我們深知：只有根植于教學(xué)的研究，才是有效的研究?！ W(xué)校組織課題研究成員傾聽荊州教科院專家講座，了解前沿教改信息，知曉最新教育觀念，學(xué)習(xí)最新教學(xué)方法，掌握先進評價手段?！ ∫哉n題研究為契機，推動學(xué)校教育科研的發(fā)展?！ 〖w備課時，由中心發(fā)言人說教材，設(shè)計理念，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計，同組教師在個人備課的基礎(chǔ)上提出改進和補充意見，最后由集體備課主講人整理完成教學(xué)設(shè)計。做到集體備課前，全組教師認真鉆研教材，領(lǐng)會編寫意圖，注意單元之間的橫向聯(lián)系?！ 、奂w備課實效化：每周二為我校集體備課時間。平時，學(xué)校還經(jīng)常選派教師外出參加各級、各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)
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