小學一年級語文會說話的燈教案-文庫吧資料
2024-12-07 03:06本頁面
【正文】 家輕聲讀讀這句話，注意讀準生字的讀音。（板書：燈） 出示課題：5會說話的燈 師：自從人們發(fā)明了電燈以后，人們就不再用油燈照明了（手里再舉著“照明”一詞）。 師：從前，沒有電燈時，人們用什么來照明的呢？（邊說邊舉著“照明”一詞的詞語卡片）——媒體出示油燈圖：下面出示詞語油（you）燈（deng） 師：請小朋友自由拼讀詞語。并能嘗試用一句完整的話介紹日常生活中其它燈說的話（機動）?！ ±首x課文能不加字、不漏字；重點指導讀好三種燈說話的內容?？磮D理解“車來人往”的意思，并積累?！ ∷摹⒖偨Y 今天這節(jié)課上，小朋友們聽懂了這么多燈說的話，真了不起！這些燈在我們的生活中起著不同的重要作用，只要你做個有心人，就能聽懂更多燈說的話?！ √峁┚涫剑骸 。ǎ袅亮?，好像在說：“（）。學習“定”。如果你感興趣，也能聽懂它們的話。來往的航船從燈光中知道了哪里是航道，哪里不能走?！ ≌l來學習汽車的方向燈的內容？ 出示：汽車的方向燈一閃一閃，那是在對人們說：“小心，我要拐彎啦！”（學“方向”） 指導朗讀（提醒的語氣） 小組賽讀。（紅燈亮了，好像在說：“快停下來，現(xiàn)在不能走?！ ⌒∨笥褌儗W得真好，字寶寶們高興得手拉手，我們快叫叫他們的名字吧！每個兩遍（車來人往，工作，告訴） 再讀句子?！ ∵@句話中又有幾個生字寶寶出來和大家見面啦，請小朋友們和你小組里的小伙伴一起學一學。紅綠燈不停地工作著，告訴人們紅燈停，綠燈行。（學習嗎，呢，還） 二、學習課文第二、三節(jié) 燈會說什么呢？小朋友們讓我們打開書，自己輕聲讀讀課文，找一找課文中有哪些燈？ 交流，出示：紅綠燈、汽車方向燈、燈塔圖片 紅綠燈是怎么說話的，聽老師讀一讀?！ ≌l來把課題讀一讀 55《會說話的燈》 齊讀課題 師：誰還記得老師剛剛說這句話的語氣？這里有兩個關鍵的符號，想一想，怎么讀好？誰來讀讀這句話？ 指名讀，男女生讀，齊讀?！ 〗虒W準備： 多媒體 課時安排： 一課時 教學過程： 一、故事引入，揭示課題，學習第一節(jié) 師：小朋友，你們看，這是什么？（紅綠燈、臺燈、路燈圖） 這些都是燈，我們趕快來學學“燈”這個字吧?！ 〗虒W難點： 正確連貫地朗讀課文?！ 〗虒W重點： 認識本課12個生字、1個部首、積累12個詞語和句子?！ ≌_連貫地朗讀課文，做到不加字、不漏字、字音準、讀通順；能在老師指導下讀出文中疑問句、感嘆句的不同語氣。 【篇二】小學一年級語文《會說話的燈》教案 教學目標： 在閱讀的過程中，能較熟練地借助拼音認讀“燈、還、呢、車、往、工、作、告、訴、方、向、定”12個生字?！ ≌f明： 指導描寫時應帶領學生分析字在田字格中的整體比例，左窄右寬?！ 。ㄎ澹┟杳鑼憣憽 铡巴?、工”。課文中，帶“燈”字的詞語很多，用圈詞、擴詞幫助學生積累?！ ≌f明：
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