外研版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教案范文-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:05本頁(yè)面
【正文】 回答?！ ÷?tīng)第二遍錄音。Yes, there are. / No, there aren’t. ?。?）練習(xí)句型Are there enough works books? Yes, there are. / No, there aren’t. (三)學(xué)習(xí)課文： Yesterday Ms Smart bought some pencils to her children. 聽(tīng)第一遍錄音。并說(shuō)：Who can help me? ?。?）找4個(gè)學(xué)生幫忙分卡片。 學(xué)習(xí)詞組“give out”?！ W(xué)習(xí)單詞“give”?！ ?二)單詞呈現(xiàn)： ?。?）師手拿4本書，問(wèn)：How many books are there in my hand? 學(xué)生回答： There are four. ?。?）師再問(wèn)：How many children are there in this group?學(xué)生回答：There are four. 師給這4個(gè)學(xué)生分書，并說(shuō)：I give one book to every child. 分完后說(shuō)：There are enough ?！ 。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)： careful、them等單詞的發(fā)音 在實(shí)際情景中運(yùn)用There are…There are enough… There aren’t enough… 向他人表達(dá)物品數(shù)量及是否充足。 五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ?。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)： 聽(tīng)、說(shuō)并認(rèn)讀單詞：enough， every，everyone ，give， them，careful。 (三)情感目標(biāo) 能積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中善于運(yùn)用知識(shí)與他人合作與交流，獲得英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣及成功體驗(yàn)。 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀句子:There are ten pencils in the blue box. There are enough pencils. There aren’t enough pencils. ?。ǘ┠芰δ繕?biāo) 能在實(shí)際情景中運(yùn)用There are…There are enough… There aren’t enough… 向他人表達(dá)物品數(shù)量及是否充足，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。 三、教學(xué)準(zhǔn)備全班學(xué)生新作業(yè)本、單詞卡、錄音機(jī)。對(duì)于there be 句型，學(xué)生已具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的交流，大部分學(xué)生能夠通過(guò)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成新知識(shí)的掌握?！ 《?、學(xué)情分析 五年級(jí)學(xué)生對(duì)there be 句型已經(jīng)有了較強(qiáng)的表達(dá)
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