小學(xué)一年級(jí)美術(shù)我做的文具教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:02本頁(yè)面
【正文】 主角們你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)，它們是誰(shuí)呢？對(duì)這就是我們每天都會(huì)接觸的好朋友文具，那么今天就讓我們一起走進(jìn)文具的王國(guó)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)橡皮泥制作的基本手法團(tuán)、捏、搓、按等，能運(yùn)用基本制作方法塑造常用文具。 【篇三】小學(xué)一年級(jí)美術(shù)《我做的文具》教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)造型新穎，色彩鮮艷的各種常用文具。 課后拓展： 提出希望，課后請(qǐng)同學(xué)們利用身邊的多余材料，再設(shè)計(jì)幾種不同的新穎學(xué)習(xí)用品。 學(xué)生收拾整理自己的剩余物品?！ ∈帐罢砀鶕?jù)課堂情境和”外星人”互換禮物。把作品展放在”外星人”的展示版上，相互參觀自我評(píng)價(jià)。開(kāi)拓學(xué)生思維取長(zhǎng)補(bǔ)短相互借鑒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以糾正。 課中小結(jié)，充分肯定學(xué)生大膽自由的設(shè)計(jì)，并及時(shí)予以幫助指導(dǎo)。個(gè)人或二人、三人結(jié)合進(jìn)行實(shí)際制作，鍛煉自己動(dòng)手能力。使學(xué)生明確自己的設(shè)計(jì)目標(biāo)?！ 〕鍪境善芬龑?dǎo)學(xué)生分析制作材料、方法、優(yōu)缺點(diǎn)。提出問(wèn)題相互討論解決，進(jìn)行簡(jiǎn)單制作過(guò)程的說(shuō)明。 組織學(xué)生相互解決問(wèn)題。相互討論，如何利用自己所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、別致的文具。它有很多小禮物想送給大家，但是他要我們自己做一件獨(dú)一無(wú)二的文具和他交換才行。認(rèn)識(shí)文具特點(diǎn)體會(huì)造型美、色彩美?！ ≌f(shuō)說(shuō)自己心愛(ài)文具并請(qǐng)同學(xué)相互欣賞?！ ≠N近學(xué)生的年齡，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境?！ 《?dǎo)入新課： 出示教具”外星人”展示板?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中感受其中的奧妙，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。使學(xué)生了解藝術(shù)形式美感及其與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一，提高學(xué)生對(duì)生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力?！酒啃W(xué)一年級(jí)美術(shù)《我做的文具》教案 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 在
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