【正文】 。有了這樣的標(biāo)簽，救災(zāi)工作人員就方便多了。）　　四、完成心愿　　（播放老師募捐的畫面）你看到了什么？袋子上的小標(biāo)簽上寫了什么？想一想這些漢字和數(shù)字代表什么？（幼兒討論。）　　請你們?yōu)椴煌南渥幼鰳?biāo)記，然后按標(biāo)記把東西分類放在箱子旁邊。）　　我們怎么把這些東西送到災(zāi)區(qū)呢？（教師在幼兒回答時(shí)可以追問，逐漸引導(dǎo)幼兒懂得要將物品裝箱，以便運(yùn)輸。（幼兒操作。我們一起來幫助他們好嗎？　　二、了解需要　　想一想，他們現(xiàn)在最需要什么？為什么呢？（幼兒講述自己的想法，如災(zāi)區(qū)人民需要食品、衣服、日用品、藥品、錢等。（播放有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。　　過程：　　一、激發(fā)情感　　幼兒在《新年好》的音樂聲中想象過年的快樂?！　〗處熌季钑r(shí)的錄像片段?！　∷闹幌渥印！　?zhǔn)備：　　《新年好》音樂磁帶，有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件?！　∧繕?biāo)：　　嘗試將物品歸類并統(tǒng)計(jì)同類物品的數(shù)量。起床時(shí)，孩子們不約而同地對我的捐贈(zèng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。恰在此時(shí)，我園教職工接到了為災(zāi)區(qū)人民募捐冬衣冬被的通知。二是緊緊抓住小班幼兒的好奇心，通過猜測、尋找、推測和驗(yàn)證，誘發(fā)幼兒的經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)幼兒的思維，讓幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得發(fā)展，真正體現(xiàn)寓教于樂。）　　反思：　　在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)時(shí)，我著重突出兩點(diǎn)?？纯聪确拍膲K圖片？怎么放才對呢？（幼兒在閱讀圖意的基礎(chǔ)上拼圖，教師不作提示，讓幼兒自己根據(jù)數(shù)序拼圖，有意識地鍛煉幼兒的有意注意。）　　看看這是什么？（教師出示拼圖的平面示意圖，幼兒觀察、理解圖意?！　⌒脑负兄蟹诺氖鞘裁矗看蠹曳忠环?，每人拿一塊吧。）　　下面我們就分組尋找心愿盒?！　。ǔ尸F(xiàn)照片）老師這里有幾張圖，我們一起來找找看小熊的心愿盒放在哪里。它的愿望會(huì)是什么呢？（幼兒稍作猜測。在新的一年里，你們有什么愿望嗎？（幼兒表述新年愿望，萌發(fā)對新年的企盼。　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：班內(nèi)正在開展“迎新年”的主題活動(dòng)，幼兒事先聽過故事《新年的愿望》，理解“愿望”的含義；幼兒有拼圖的經(jīng)驗(yàn)。　　體驗(yàn)猜測、尋找的樂趣。本次活動(dòng)以“小熊的心愿”為線索，讓幼兒在猜測、尋找、推測、驗(yàn)證的過程中發(fā)展觀察力、方位感、推測力及語言表達(dá)能力，體驗(yàn)成功的快樂。在聽了故事《新年愿望》后，有的幼兒也說起了自己的愿望?！　』顒?dòng)延伸　　了解春節(jié)其它習(xí)俗，如拜年的禮儀、對長輩、同輩可以說的祝福語?！　。?）商量角色分工?！　。?）師：過年時(shí)北方地區(qū)有逛廟會(huì)，南方過年時(shí)都要逛花市，你知道有什么特別的意義嗎？花市上都有些什么嗎？　?。?）觀察年桔、水仙、富貴竹、桃花、銀柳、菊花、蘭花、等圖片，說說春節(jié)擺放的年花有什么特別的寓意?！　。?）請幼兒談?wù)勛约汗浠ㄊ械那榫啊！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　“行花街”音樂、視頻　　春節(jié)花市的各種圖片　　活動(dòng)過程　　談話導(dǎo)入?！　≡诮虒W(xué)活動(dòng)中，我通過讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引入過新年的氣氛中，孩子們在回憶拜年，發(fā)壓歲錢，看煙花爆竹中感受到了我國傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣，讓孩子們說祝福的話，做賀卡，表達(dá)對親人朋友的祝福和愛，孩子們在活動(dòng)中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言，充分地表達(dá)自己的愿望，凸現(xiàn)幼兒的體驗(yàn)、探索與發(fā)現(xiàn)。要轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。小結(jié)：新年給小朋友帶來了禮物和歡樂，讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個(gè)人好嗎？　　課后延伸：　　讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見聞，對春節(jié)期間的喜慶活動(dòng)有所了解?！　∮螒颉　。?）新年到了，小朋友想不想收到禮物呀！禮物都藏在開心屋里，讓我們一起去找吧　　（2）你在哪找到了禮物？（看我找到一帶禮物是鞭炮）　?。?）哇！我也找到了一個(gè)大盒子里面是中國結(jié)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　布置教室、禮物既有盒，也有袋、中國結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等　　活動(dòng)過程　　聽音樂做律動(dòng)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧！哇！開心屋打扮怎么漂亮?！　∨囵B(yǎng)幼兒健康活潑的性格。　　游戲，找新年禮物，打開禮物的過程中體會(huì)節(jié)日來臨的快樂?！　⌒“嗌鐣?huì)新年祝福教案8活動(dòng)目標(biāo)　　通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識了解新年，知道新年象征意義?！　。?）引導(dǎo)幼兒談話：談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受?！　÷?lián)歡會(huì)后的整理工作?！　。?）幼兒表演節(jié)目?！　熡坠猜?lián)歡?！　。?）做好聯(lián)歡會(huì)場地的準(zhǔn)備?！　≌埣议L協(xié)助幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男∈称贰！　∽層變毫私夤?jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日?！　∧茉谛履曷?lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作?！　⌒“嗌鐣?huì)新年祝福教案7活動(dòng)目標(biāo)：　　能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶祝活動(dòng)，迎接新年的到來?！　∽詈螅變撼稹缎履旰谩?，并把所畫的畫貼在活動(dòng)室里，共同慶祝新年的到來。　　把收集的材料與幼兒做一下整理，讓幼兒知道世界上有許多國家也與我們一樣都過新年，及都是用什么方式慶祝新年的?！　∨c幼兒一起看掛歷，在老師的引導(dǎo)下，讓幼兒標(biāo)出新年的日期；　　與幼兒一起數(shù)再過幾天就到新年了；　　老師說一首兒歌，讓幼兒更深的感知與了解新年；繪畫故事讓幼兒直觀感知節(jié)日的氛圍。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　老師與幼兒一起收集跟新年有關(guān)的各種物品（掛歷）與材料；　　準(zhǔn)備一首兒歌，繪畫故事等?！　◇w驗(yàn)新年給人們帶來的快樂?！　⌒“嗌鐣?huì)新年祝福教案6活動(dòng)設(shè)計(jì)背景　　過新年，真快樂！我們班的小朋友提前過上了新年——圣誕節(jié)，于是，我產(chǎn)生一個(gè)想法，要讓我們的孩子更深的了解新年?！　≡诨顒?dòng)中使用木偶“小馬”，引起幼兒興趣?！　∽x——新年大餐菜譜　　玩法：幼兒拿到盤子，看清菜譜后找相應(yīng)的菜，再用雙面膠粘住?！　∪?、過程　?。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒過新年的情感　?。ǘ┓纸M進(jìn)行過新年的準(zhǔn)備　　聽——故事《小馬過生日》　　玩法：幼兒帶好耳機(jī)聽故事，根據(jù)故事要求畫出小動(dòng)物及送給小馬的禮物?！　⊙b飾“我的家”：娃娃家場景布置。記號、磁板。　　新年大餐菜譜材料：蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上，雙面膠。　　二、準(zhǔn)備　　聽故事材料：故事磁帶、錄