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小班社會(huì)新年祝福教案-文庫吧資料

2024-12-07 02:40本頁面
  

【正文】 。有了這樣的標(biāo)簽,救災(zāi)工作人員就方便多了。)  四、完成心愿  (播放老師募捐的畫面)你看到了什么?袋子上的小標(biāo)簽上寫了什么?想一想這些漢字和數(shù)字代表什么?(幼兒討論。)  請你們?yōu)椴煌南渥幼鰳?biāo)記,然后按標(biāo)記把東西分類放在箱子旁邊。)  我們怎么把這些東西送到災(zāi)區(qū)呢?(教師在幼兒回答時(shí)可以追問,逐漸引導(dǎo)幼兒懂得要將物品裝箱,以便運(yùn)輸。(幼兒操作。我們一起來幫助他們好嗎?  二、了解需要  想一想,他們現(xiàn)在最需要什么?為什么呢?(幼兒講述自己的想法,如災(zāi)區(qū)人民需要食品、衣服、日用品、藥品、錢等。(播放有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。  過程:  一、激發(fā)情感  幼兒在《新年好》的音樂聲中想象過年的快樂?! 〗處熌季钑r(shí)的錄像片段?! ∷闹幌渥印! ?zhǔn)備:  《新年好》音樂磁帶,有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件?! ∧繕?biāo):  嘗試將物品歸類并統(tǒng)計(jì)同類物品的數(shù)量。起床時(shí),孩子們不約而同地對我的捐贈(zèng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。恰在此時(shí),我園教職工接到了為災(zāi)區(qū)人民募捐冬衣冬被的通知。二是緊緊抓住小班幼兒的好奇心,通過猜測、尋找、推測和驗(yàn)證,誘發(fā)幼兒的經(jīng)驗(yàn),挑戰(zhàn)幼兒的思維,讓幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,獲得發(fā)展,真正體現(xiàn)寓教于樂。)  反思:  在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)時(shí),我著重突出兩點(diǎn)??纯聪确拍膲K圖片?怎么放才對呢?(幼兒在閱讀圖意的基礎(chǔ)上拼圖,教師不作提示,讓幼兒自己根據(jù)數(shù)序拼圖,有意識地鍛煉幼兒的有意注意。)  看看這是什么?(教師出示拼圖的平面示意圖,幼兒觀察、理解圖意?! ⌒脑负兄蟹诺氖鞘裁矗看蠹曳忠环?,每人拿一塊吧。)  下面我們就分組尋找心愿盒?! 。ǔ尸F(xiàn)照片)老師這里有幾張圖,我們一起來找找看小熊的心愿盒放在哪里。它的愿望會(huì)是什么呢?(幼兒稍作猜測。在新的一年里,你們有什么愿望嗎?(幼兒表述新年愿望,萌發(fā)對新年的企盼。  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:班內(nèi)正在開展“迎新年”的主題活動(dòng),幼兒事先聽過故事《新年的愿望》,理解“愿望”的含義;幼兒有拼圖的經(jīng)驗(yàn)。  體驗(yàn)猜測、尋找的樂趣。本次活動(dòng)以“小熊的心愿”為線索,讓幼兒在猜測、尋找、推測、驗(yàn)證的過程中發(fā)展觀察力、方位感、推測力及語言表達(dá)能力,體驗(yàn)成功的快樂。在聽了故事《新年愿望》后,有的幼兒也說起了自己的愿望?! 』顒?dòng)延伸  了解春節(jié)其它習(xí)俗,如拜年的禮儀、對長輩、同輩可以說的祝福語?! 。?)商量角色分工?! 。?)師:過年時(shí)北方地區(qū)有逛廟會(huì),南方過年時(shí)都要逛花市,你知道有什么特別的意義嗎?花市上都有些什么嗎? ?。?)觀察年桔、水仙、富貴竹、桃花、銀柳、菊花、蘭花、等圖片,說說春節(jié)擺放的年花有什么特別的寓意?! 。?)請幼兒談?wù)勛约汗浠ㄊ械那榫啊! 』顒?dòng)準(zhǔn)備  “行花街”音樂、視頻  春節(jié)花市的各種圖片  活動(dòng)過程  談話導(dǎo)入?! ≡诮虒W(xué)活動(dòng)中,我通過讓孩子們看一看,想一想,將孩子們們引入過新年的氣氛中,孩子們在回憶拜年,發(fā)壓歲錢,看煙花爆竹中感受到了我國傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣,讓孩子們說祝福的話,做賀卡,表達(dá)對親人朋友的祝福和愛,孩子們在活動(dòng)中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),暢所欲言,充分地表達(dá)自己的愿望,凸現(xiàn)幼兒的體驗(yàn)、探索與發(fā)現(xiàn)。要轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。小結(jié):新年給小朋友帶來了禮物和歡樂,讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個(gè)人好嗎?  課后延伸:  讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見聞,對春節(jié)期間的喜慶活動(dòng)有所了解?! ∮螒颉 。?)新年到了,小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在開心屋里,讓我們一起去找吧  (2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮) ?。?)哇!我也找到了一個(gè)大盒子里面是中國結(jié)?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備  布置教室、禮物既有盒,也有袋、中國結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等  活動(dòng)過程  聽音樂做律動(dòng),帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧!哇!開心屋打扮怎么漂亮?! ∨囵B(yǎng)幼兒健康活潑的性格。  游戲,找新年禮物,打開禮物的過程中體會(huì)節(jié)日來臨的快樂?! ⌒“嗌鐣?huì)新年祝福教案8活動(dòng)目標(biāo)  通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識了解新年,知道新年象征意義?! 。?)引導(dǎo)幼兒談話:談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受?! ÷?lián)歡會(huì)后的整理工作?! 。?)幼兒表演節(jié)目?! 熡坠猜?lián)歡?! 。?)做好聯(lián)歡會(huì)場地的準(zhǔn)備?! ≌埣议L協(xié)助幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男∈称贰! ∽層變毫私夤?jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日?! ∧茉谛履曷?lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作?! ⌒“嗌鐣?huì)新年祝福教案7活動(dòng)目標(biāo):  能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶祝活動(dòng),迎接新年的到來?! ∽詈螅變撼稹缎履旰谩?,并把所畫的畫貼在活動(dòng)室里,共同慶祝新年的到來。  把收集的材料與幼兒做一下整理,讓幼兒知道世界上有許多國家也與我們一樣都過新年,及都是用什么方式慶祝新年的?! ∨c幼兒一起看掛歷,在老師的引導(dǎo)下,讓幼兒標(biāo)出新年的日期;  與幼兒一起數(shù)再過幾天就到新年了;  老師說一首兒歌,讓幼兒更深的感知與了解新年;繪畫故事讓幼兒直觀感知節(jié)日的氛圍。  活動(dòng)準(zhǔn)備  老師與幼兒一起收集跟新年有關(guān)的各種物品(掛歷)與材料;  準(zhǔn)備一首兒歌,繪畫故事等?! ◇w驗(yàn)新年給人們帶來的快樂?! ⌒“嗌鐣?huì)新年祝福教案6活動(dòng)設(shè)計(jì)背景  過新年,真快樂!我們班的小朋友提前過上了新年——圣誕節(jié),于是,我產(chǎn)生一個(gè)想法,要讓我們的孩子更深的了解新年?! ≡诨顒?dòng)中使用木偶“小馬”,引起幼兒興趣?! ∽x——新年大餐菜譜  玩法:幼兒拿到盤子,看清菜譜后找相應(yīng)的菜,再用雙面膠粘住?! ∪?、過程 ?。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒過新年的情感 ?。ǘ┓纸M進(jìn)行過新年的準(zhǔn)備  聽——故事《小馬過生日》  玩法:幼兒帶好耳機(jī)聽故事,根據(jù)故事要求畫出小動(dòng)物及送給小馬的禮物?! ⊙b飾“我的家”:娃娃家場景布置。記號、磁板。  新年大餐菜譜材料:蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上,雙面膠。  二、準(zhǔn)備  聽故事材料:故事磁帶、錄
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