龜兔賽跑故事的說課稿-文庫吧資料
2024-12-07 02:36本頁面
【正文】 龜兔賽跑故事的說課稿2 一、說教 （一）教材分析 故事作為一種文學(xué)形式，充滿童趣，幼兒及易接受并產(chǎn)生濃厚的興趣。 活動的延伸是為了孩子再一次堅(jiān)固所學(xué)到的本事，應(yīng)用游戲結(jié)束天然又輕松，能夠讓整節(jié)課推向高潮，令人意猶未盡。此環(huán)節(jié)難堪點(diǎn)，預(yù)計(jì)用時(shí)10分鐘。在來說說在冷靜,慎重是音樂中,烏龜是做什么樣的動作的,使幼兒原有經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間樹立有機(jī)接洽。 建構(gòu)主義理論提醒咱們：每個(gè)人從誕生都是主動的學(xué)習(xí)者，是在主動地建構(gòu)自己的常識。 第二環(huán)節(jié)：播放樂曲,讓幼兒聽聽樂曲的故事,讓幼兒勇敢設(shè)想,用本人的身體來講講這個(gè)故事,老師領(lǐng)導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作。 詳細(xì)活動環(huán)節(jié)、時(shí)光部署如下： 第一環(huán)節(jié)：觀看動畫課件,引發(fā)幼兒興趣，引出本次活動的主題”龜兔賽跑”。 七、說活動進(jìn)程： 本次活動的總體思路：以新《綱領(lǐng)》精力為引領(lǐng)，鑒戒建構(gòu)主義、多元智能實(shí)踐及做中學(xué)思維。 游戲法在幼兒學(xué)習(xí)中起著重要的能源作用。 （分析）：我制訂的重、難點(diǎn)往往是從目的自身動身，由于是韻律活動，要以動作為主軸，所以能依據(jù)音樂特色來創(chuàng)編動作是十分主要的，所以我設(shè)為重點(diǎn)，但同時(shí)也是難點(diǎn)，所以本次教養(yǎng)中的難點(diǎn)是：在分段創(chuàng)編動作的同時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體性、積極性跟發(fā)明性 五、說運(yùn)動籌備： 新《綱要》指出”要為幼兒提供豐盛的可操作的資料，讓幼兒可能運(yùn)用多種感官、多種方式探索供給活動的前
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