小學(xué)三年級語文曼谷的小象原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-07 02:35本頁面
【正文】 和諧，重點(diǎn)之處強(qiáng)調(diào)突出，學(xué)生思路阻塞之處能夠予以疏通……所有這些只在”讀”中完成。 這堂課在教學(xué)安排上是頗具匠心的。 【篇三】小學(xué)三年級語文《曼谷的小象》教學(xué)反思 《曼谷的小象》是支玉恒老師所執(zhí)教的觀摩課?！ W(xué)生再次帶著美好愉悅的心情自由賞讀課文?！ ≌n件5，學(xué)生閉目聽錄音，感受情景交融的美。把你認(rèn)為景美的句子找出來讀給你的同桌聽?！ ∪绻寻⒘岬膭幼髯兂蓪π∠笳f的話，可能是幾句什么話，小組討論，交流。 小象這么乖巧聰明都是水誰的功勞??？哦，阿玲指揮小象給你留下了深刻的印象，找出相關(guān)內(nèi)容（第5自然段），邊做動作邊讀，并把阿玲指揮小象的動作做上記號。7段中小象拉車洗車內(nèi)容，把小象動作的詞打上圓點(diǎn)?！ ⌒∠罄?，洗車給同學(xué)們留下了深刻的印象，小象是怎樣拉車洗車的呢？（課件3和課件4）課文做了怎樣的描述呢？找出相關(guān)段落。 交流學(xué)生印象深刻的內(nèi)容?！ W(xué)生自由讀課文，把有音節(jié)的字多讀幾遍，課文讀通順。 學(xué)生交流收集的有關(guān)大象的信息后，放教師收集的大象活動情況錄像（課件1）入題?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 CAI課件，學(xué)生課前收集的有關(guān)大象知識的資料?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生積累語言的習(xí)慣?！ ∵呑x邊想，合作探究，在閱讀中與文中人物溝通交流，和作者情感產(chǎn)生共鳴。緩緩地走進(jìn)已變得紫微微的晨霧里。 我們再次向阿玲致謝。小象轉(zhuǎn)身走
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1