高二歷史備課組工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:33本頁(yè)面
【正文】 基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律?！ 酒扛叨v史備課組工作計(jì)劃 一、現(xiàn)狀分析： 歷史模塊2的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式已發(fā)生了一定的變化，學(xué)科能力也得到了一定的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)投入的程度相應(yīng)有較大的提高，為歷史模塊3和歷史選修1的繼續(xù)開(kāi)展新課程的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造了有利的條件?！ ≈厮伎夹抡n改形式下教育理念的轉(zhuǎn)變以及與高考之間的銜接關(guān)系?！ ∷?、教科研設(shè)想 結(jié)合歷史教研組市區(qū)課題設(shè)計(jì)新型歷史課堂?！ 〖訌?qiáng)歷史課堂及課外交流，使歷史課堂互動(dòng)化?！ ∪⒏倪M(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 注重提高學(xué)生的學(xué)史興趣，使歷史知識(shí)趣味化。學(xué)習(xí)唯物主義的基本觀點(diǎn)的方法，努力做到論從史處、史論結(jié)合；注重探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)與他人尤其是不同見(jiàn)解人合作學(xué)習(xí)和交流?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)和要求 知識(shí)和能力： 在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中重大歷史問(wèn)題；在掌握歷史知識(shí)的過(guò)程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。 ?。?）要重視學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)的訂正情況，查漏補(bǔ)缺。 ?。?）必修班每節(jié)課完成一個(gè)單元的內(nèi)容，配套知識(shí)點(diǎn)的默寫、專項(xiàng)訓(xùn)練?！ 。?）選修班在學(xué)業(yè)水平測(cè)試之前不布置任何作業(yè)?！ √岢喾N教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提升能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀?！ 〗虒W(xué)要求： 認(rèn)真研究課標(biāo)、考試說(shuō)明和教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容，正確處理好教師教和學(xué)生學(xué)之間的關(guān)系。另一方面進(jìn)行針對(duì)性模擬訓(xùn)練和考試信息的搜集、整理。 ?。?）沖刺階段?！ 、莺粚?shí)基礎(chǔ)狠抓困難學(xué)生，確保人人能達(dá)C。因時(shí)間緊迫，試卷和題目的選擇要少而精?！ 、谶M(jìn)行判斷題、選擇題和材料解析
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