高三歷史教師教學(xué)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:27本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)基本技能。三個(gè)依據(jù)互相依存，缺一不可。歷史教材是歷史教學(xué)主要素材?！ 《?、復(fù)習(xí)依據(jù) 內(nèi)容 高三歷史學(xué)科的教學(xué)要以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》、《20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明(湖北卷)文科綜合》考綱、人教版教材為依據(jù)。高三歷史教師教學(xué)工作計(jì)劃篇二 根據(jù)湖北省20xx年高考方向及新課改省份(特別是寧夏、海南)高考?xì)v史試題的特點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo)下高三歷史教學(xué)的現(xiàn)狀，特制訂高三歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃如下。 。注意理清基本概念線索基本結(jié)論以及階段性特征?！ 。瑢?duì)歷史單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)不同層次同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級(jí)整體水平。在廣泛搜集資料基礎(chǔ)上精選試題，難題、偏題要放棄。引導(dǎo)學(xué)生分析每一個(gè)問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因，通過(guò)評(píng)講后的追蹤訓(xùn)練加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的鞏固，切實(shí)提高綜合訓(xùn)練的效率。每次訓(xùn)練做到有練必批、有練必評(píng)?！ ?。統(tǒng)一復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各項(xiàng)評(píng)析工作，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同努力，力求完成各項(xiàng)指標(biāo) 四、總體措施： ，將其落到實(shí)處，而不是流于形式?！ ?，注意啟發(fā)學(xué)生積極思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生正確進(jìn)行分析，比較、概括的能力。要求學(xué)生全面掌握《中國(guó)古代史》選修、《中國(guó)近現(xiàn)代史》上、下冊(cè)和《世界近
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