高一生物必修三教案細(xì)胞的分化兩篇-文庫吧資料
2024-12-07 02:26本頁面
【正文】 概念:已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能?！ 、使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化?！ ∮懻?a、關(guān)鍵步驟是什么，為什么? b、利用這種技術(shù)培育植物有哪些優(yōu)點(diǎn)? C、動(dòng)物細(xì)胞具有這樣的能力嗎? ?、鄱嗝襟w展示克隆羊多莉的產(chǎn)生過程，思考:利用了什么原理 ?、芤龑?dǎo)學(xué)生分析、討論受精卵、生殖細(xì)胞、體細(xì)胞全能性大小和細(xì)胞分化程度高低的比較及關(guān)系、 課后小結(jié) 細(xì)胞分化的概念，細(xì)胞分化的生物學(xué)意義和細(xì)胞的全能性等 板書 第2節(jié)細(xì)胞的分化 一、細(xì)胞分化 概念:在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。舉例說明植物組織培養(yǎng)技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐上的廣泛應(yīng)用?！ 、蹖W(xué)生討論:細(xì)胞分化，各個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變嗎? 生:各個(gè)細(xì)胞來源于同一個(gè)細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)相同 資料分析:在紅細(xì)胞中，與血紅蛋白合成有關(guān)的基因處于狀態(tài)，與肌動(dòng)蛋白（肌細(xì)胞中的一種蛋白質(zhì)）合成有關(guān)的基因則處于關(guān)閉狀態(tài)；在肌細(xì)胞中則相反。教材P118第二自然段 老師講解:一般多細(xì)胞生物體的發(fā)育起點(diǎn)是一個(gè)細(xì)胞（受精卵），細(xì)胞的*只能繁殖出許多相同的細(xì)胞，只有經(jīng)過細(xì)胞分化才能形成胚胎、幼體，并發(fā)育成成體，細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。因此，分化是一種持久的、穩(wěn)定的漸變過程。說明分化的不可逆性 教師講授:在細(xì)胞外觀尚未出現(xiàn)明顯變化之前，細(xì)胞分化的前途就由遺傳信息的執(zhí)行情況決定了。說明分化的穩(wěn)定性 ，排出細(xì)胞核。干細(xì)胞再生出各種細(xì)胞等。隨著細(xì)胞的生長，變成伸長區(qū)的長方體細(xì)胞，后來分化成成熟區(qū)的輸導(dǎo)組織的導(dǎo)管細(xì)胞、根毛細(xì)胞、薄壁細(xì)胞等形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各異的細(xì)胞。 ?。?）出示植物細(xì)胞分化圖片 觀察思考:同一個(gè)植物個(gè)體為何會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞類型? 學(xué)生回答:細(xì)胞*是細(xì)胞數(shù)量的增多，細(xì)胞分化變成了不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞?！ W(xué)生討論2；為什么健康人的血細(xì)胞
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