高一文言文勸學(xué)原文及翻譯-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:26本頁(yè)面
【正文】 與起句“學(xué)不可以已”的“已”字，緊密呼應(yīng)，突出了要“知明而行無(wú)過(guò)”，就必須不斷學(xué)習(xí)，從而有力地闡明了中心論點(diǎn)?！蹦静慕?jīng)過(guò)墨線量過(guò)就會(huì)取直，金屬制成的刀劍之類拿到磨刀石上去磨就會(huì)鋒利，這就好比君子廣泛學(xué)習(xí)，而且每天檢查省察自己，就會(huì)知識(shí)通達(dá)，行為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。這顯然是對(duì)學(xué)習(xí)者更大的鼓勵(lì)。荀子認(rèn)為人的本性是“惡”的，但學(xué)習(xí)可以使人由“惡”變“善”，因此，他強(qiáng)調(diào)“輮”的作用。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。所以，這兩個(gè)比喻深刻有力地說(shuō)明了中心論點(diǎn)，催人奮進(jìn)。這兩個(gè)比喻，使學(xué)習(xí)的人受到很大的啟發(fā)和鼓舞?！ ∥恼孪纫浴扒啵≈谒{(lán)，而青于藍(lán)。季氏》)而荀子則認(rèn)為禮義道德和系統(tǒng)知識(shí)，只有靠后天學(xué)習(xí)才能獲得。因?yàn)樵诳鬃涌磥?lái)，“生而知之者上也，學(xué)而知之者次也。如《論語(yǔ)》的第一句就說(shuō)：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)(悅)乎!”荀子自稱是孔子的繼承人，他的著作第一句也說(shuō)：“學(xué)不可以已。 在措辭上，他不說(shuō)應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，而說(shuō)學(xué)習(xí)不可以停止，這對(duì)糾正人們學(xué)習(xí)上常犯的不能持之以恒的毛病，更有針對(duì)性?！靶詯赫摗笔擒髯由鐣?huì)政治思想的出發(fā)點(diǎn)，他在著作中首先提出學(xué)習(xí)不可以停止，就是想抓住關(guān)鍵，解決根本問(wèn)題?！边@不但是《勸學(xué)》篇的第一句，也是整個(gè)《荀子》著作的第一句。這些比喻取之于人們熟悉的事物，又包含豐富的含義，因此，道理能說(shuō)得淺顯明白，發(fā)人深思。這里節(jié)選三段，在原文中本不相連，但是意脈一貫，可以獨(dú)立成篇。大量運(yùn)用比喻來(lái)說(shuō)明道理，是這篇文章的特色。全文說(shuō)理深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，代表了先秦論說(shuō)文成熟階段的水平。文章較系統(tǒng)地論述了學(xué)習(xí)的理論和方法，分別從學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)的態(tài)度以及學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法等方面，全面而深刻地論說(shuō)了有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。蟹有六條腿與兩個(gè)蟹鉗，但是若沒(méi)有蛇、鱔的洞穴，它就無(wú)處藏身，這就是因?yàn)樗眯母≡臧?。若不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。劣馬拉車走十天，也可以走得很遠(yuǎn)，它的成功就在于不停的走。不積累細(xì)小的流水，就沒(méi)有辦法匯聚成江河大海。積累善行從而養(yǎng)成高尚的品德，精神就可以達(dá)到很高的境界，圣人的思想也就具備了?！ 《逊e土石變成了高山，風(fēng)雨就從這里興起
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1