高一年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)方法整理-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:25本頁(yè)面
【正文】 構(gòu)特點(diǎn)（成鍵特點(diǎn)、空間結(jié)構(gòu)、共面關(guān)系等） 重視典型代表物的官能團(tuán)和化學(xué)性質(zhì)以及實(shí)際應(yīng)用?！ ≈匾暬瘜W(xué)平衡的建立、特點(diǎn)及達(dá)平衡狀態(tài)的標(biāo)志?！ 』瘜W(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度 重視影響速率的因素（內(nèi)因、外因）及在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用?！ ≈匾曉姵氐男纬稍砗凸ぷ髟恚J(rèn)識(shí)到原理與裝置的’相互關(guān)系兩個(gè)半反應(yīng)必須分開(kāi)在兩極進(jìn)行的重要性?！ ∧芰孔兓c電化學(xué) 重視體系與外界環(huán)境間能量轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)化關(guān)系及原因，會(huì)從化學(xué)鍵的角度認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題。為了確定這些元素的相對(duì)位置以便于系統(tǒng)地進(jìn)行研究，該同學(xué)設(shè)計(jì)了一些實(shí)驗(yàn)并得到如下結(jié)果： 按照元素性質(zhì)的周期性遞變規(guī)律，請(qǐng)你試確定以上10種元素的相對(duì)位置，并填入下表： 重視元素金屬性、非金屬性比較的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，然后再次去理解判據(jù)的得出和應(yīng)用。 經(jīng)典習(xí)題之一為上海某年高考題，被許多教師選用?！ ≡咏Y(jié)構(gòu)與周期律 重視”位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)”之間的關(guān)系，能從微觀的角度理解和解釋宏觀的變化。 因此，針對(duì)期末考試，同學(xué)們必須自己要有意識(shí)有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)和自我檢驗(yàn)。所以，許多學(xué)校都將本次考試作為學(xué)生必修階段的學(xué)習(xí)的總結(jié)，也作為以后再分層的參考。相信經(jīng)過(guò)自己的努力，肯定能學(xué)好高中化學(xué)課程。 總而言之，初高中化學(xué)的銜接不僅是知識(shí)的銜接，更是學(xué)習(xí)方法的銜接，應(yīng)當(dāng)相輔相成，互為促進(jìn)。如常見(jiàn)物質(zhì)的顏色、俗名、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等易混零散的知識(shí)，可以自行歸納到一起，對(duì)比記憶。通過(guò)自行推導(dǎo)，對(duì)重點(diǎn)、主干知識(shí)體系將有深刻認(rèn)識(shí)，會(huì)建立起良好的基礎(chǔ)知識(shí)。一個(gè)單元學(xué)習(xí)完畢，總結(jié)單元重要物質(zhì)性質(zhì)、化學(xué)方程式、現(xiàn)象、用途、存在、制取方法和鑒別等(如元素化合物各單元的學(xué)習(xí))。 自我歸納總結(jié) 首先，及時(shí)總結(jié)。同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真研究每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、原理，學(xué)習(xí)具體操作步驟，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告?！ ≈匾暬瘜W(xué)實(shí)驗(yàn) 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。注重知識(shí)的理解和運(yùn)用，勤加練習(xí)，做到善于質(zhì)疑。課后及時(shí)做學(xué)習(xí)小結(jié)。課前做好預(yù)習(xí)，記好預(yù)習(xí)筆記，答好預(yù)習(xí)思考題?！ ?五)練 練即保證做一定的課內(nèi)練習(xí)和課外練習(xí)題，它是應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的一種書(shū)面形式，只有通過(guò)應(yīng)用才能更好地鞏固知識(shí)、掌握知識(shí)，并能檢驗(yàn)出自己學(xué)習(xí)中的某些不足，使自己取得更好成績(jī)。對(duì)似是而非的問(wèn)題，不可朦朧而過(guò)，應(yīng)深入思考，弄個(gè)水落石出?！ ?四)思 思指勤于動(dòng)腦，即多分析、思考。對(duì)課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶元素符號(hào)、化合價(jià)和一些物質(zhì)俗名及某些特性則要進(jìn)行機(jī)械記憶(死記硬背)。 怎樣去記呢? (1)要因材施記，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出不同的記憶方法。如：元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，對(duì)這些化學(xué)用語(yǔ)的熟練掌握是化學(xué)入門(mén)的首要任務(wù)，而其中大多數(shù)必須記憶。其實(shí)不然，化學(xué)學(xué)得好的同學(xué)主要
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