防溺水主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:15本頁(yè)面
【正文】 德育考評(píng) (一)班會(huì)目的： 情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。不和哥哥姐姐等小孩去危險(xiǎn)的池塘、江河、水庫(kù)，不單獨(dú)跑到危險(xiǎn)的地方玩水?！ 〉谒牟剑鹤⒁庖诩本鹊耐瑫r(shí)，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。 救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出?！ ?2)如何開(kāi)展岸上急救 教師詳細(xì)講解急救步驟： 第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物?！ 『⒆影凑战處煹闹v解方法，全班孩子每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)?！ ∪?、溺水的急救 (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。在水中突發(fā)病尤其是心臟病?！ ≌f(shuō)案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)： 溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳。深水的地方不去?！ ⌒〗M討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題? 教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去。 模擬溺水急救若干?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 視頻一個(gè)?！ 〕醪搅私夥滥缢踩挠嘘P(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。一定不能去玩水?！ ∥?、小結(jié) 同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧?！ ?2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。 (4)盲目游入深水漩渦。 (2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度?！ ∪?、探討原因 ?分小組討論。 (3)深水的地方不去。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水安全教育 二、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”： (1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。 教學(xué)重難點(diǎn)： 使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法 了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴 教學(xué)過(guò)程： 一、激情導(dǎo)入 ，教師講有關(guān)故事?！ 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一天? 防溺水主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴
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