【正文】 若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。江溪池塘不去?！　∷摹踩偨Y(jié)　　孩子小結(jié)：　　通過這次活動，你懂得了什么?　　教師小結(jié)：　　生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生?！　?3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。在水中突發(fā)病尤其是心臟病?！　『喢鞫笠叵蚴┚热藛T講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作?！　≡谟斡局腥绻蝗挥X得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。深水的地方不去?！　?2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，請看大屏幕。　　第二步：控水。　　活動過程：　　一、觀看圖片　　師：小朋友們，你看，圖片里的是誰?他怎么了?　　二、新授　　游泳中要注意的問題：　　引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面?！　。骸　?1)不會游泳。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快?！　?2)沒有會游泳的成年人陪同不去。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育　　二、強調(diào)守則　?。涸谘谉岬南募荆S多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生?！　?3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?！　?3)深水的地方不去?！　』顒訙蕚洌骸　∫曨l一個?！　『⒆影凑战處煹闹v解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。盲目游入深水漩渦?！　《?、新授　　游泳中要注意的問題：　　組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。沒有會游泳的成年人陪同不去?！　》滥缢黝}班會教學設計