【正文】 名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫(kù)玩，其中1名小學(xué)生五年級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。一個(gè)個(gè)例子，一組組數(shù)據(jù)，實(shí)在讓人觸目驚心。但是游泳必須要注意一定的安全?！　：夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。　　活動(dòng)形式：以討論為主　　班會(huì)過(guò)程：　　班長(zhǎng)：我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望?！　?利用防雷電知識(shí)宣傳活動(dòng)，不斷提高學(xué)生自我安全防范意識(shí)。　　防溺水主題班會(huì)教案11指導(dǎo)思想：在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水、防雷電”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”，幫助學(xué)生了解雷電的危害以及如何防止雷電，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的學(xué)習(xí)氛圍，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事，事事有安全”。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救?！　『?jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。　　五、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救　　大聲呼救?！　≡谟斡局腥绻蝗挥X(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救?！　?duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水?！　∪绾伪ＷC游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？　　我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手?！　?wèn)：溺水原因主要有哪幾種？　　學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦?！　《?、探討溺水的原因　　什么是溺水？　　討論，歸納：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水?！　⌒〗Y(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命?！　÷?tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。同時(shí)為安全教育深入人心，我校通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí)，要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開(kāi)展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng)?！　∥?、課堂總結(jié)　　同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？　　教師小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。其時(shí)見(jiàn)洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救?！　『?jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。　　四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救　　大聲呼救?！　≡谟斡局腥绻蝗挥X(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救?！　?duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。　　要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。以便互相照顧。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的　　地方不去；江溪池塘不去?！　《?、新授　　游泳中要注意的問(wèn)題。　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。　　，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。不要讓自我一時(shí)的貪玩，換來(lái)親人兩行痛苦的淚水?！　　鞍踩倍钟浶闹?，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好?！　≮s緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞?！　∩焓痔吣_彎彎腰，預(yù)防動(dòng)作不可少。　　《防溺水小兒歌》　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招?！　⌒∨笥眩浝?，幸福日子天天過(guò)?！　∪粲鲆挛镉蔚眠h(yuǎn)，不要拼命伸手撿?！　∫唤笏炔煌?，青春年少赴黃泉?！　》滥缢?，要注意，江水旁邊莫貪玩?！　∫斡?，告家長(zhǎng)，跳水潛泳會(huì)受傷?！　∷阶杂?，很危險(xiǎn)，不去深水很重要?！边@也是我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)的原因?；驍r車送醫(yī)院。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)?！　、苋绾伍_(kāi)展岸上急救(四步)　　A當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物?！　、劬茸o(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。　?。骸　、佼?dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛(ài)的`又可憐的孩子：你們真傻!為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時(shí)，最好的辦法不是自我盲目地區(qū)救人，而應(yīng)當(dāng)呼喊大人或者打電話報(bào)警?！　≈鞒秩耍嚎赐赀@則新聞，我相信大家必須和我一樣，為5個(gè)完美生命的逝去而心痛?！　≈鞒秩耍憾嘀x小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我安全地享受游泳的樂(lè)趣。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。　　入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，驟然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡?！　≈鞒秩耍菏堑模绻痪邆湟恍┗镜挠斡境ＷR(shí)，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命?！　≈鞒秩耍焊屑孜煌瑢W(xué)的表演。到了游泳館，小麗在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，小芳卻直接爬上跳水臺(tái)，撲通一聲躍入泳池?！　⌒》祭檬罴賰蓚€(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳，異常高興?！　?4)不熟悉的江溪池塘不去?！　?2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。　　主持人：看來(lái)，大家已經(jīng)得到答案了，我相信那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無(wú)所謂地說(shuō)“沒(méi)事兒，我會(huì)游泳，沒(méi)關(guān)系”這句話了。③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病?！　?，總結(jié)：　　溺水的主要原因有：①不會(huì)游泳?！　《?、溺水原因大揭秘(7’)　?。嚎吹竭@么多的悲慘事故，有些小朋友可能會(huì)說(shuō)：“他們必須是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀，有句話話說(shuō)得好：“會(huì)溺水的十有__是會(huì)游泳的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年夏天，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。不幸的是，這4名學(xué)生最終都被急流卷入河中，溺水身亡。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、新聞播報(bào)3分鐘(3’)　　主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。編演故事?！　?，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命?！　?，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事?！　⌒娜耍篲_________　　04月26日　　三、課堂　?。和ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？　　：　　生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。　　　　“四不”　　未經(jīng)家長(zhǎng)，老師同意不去；　　沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；　　深水的地方不去；江溪池塘不去?！　。ㄈ┌渡霞本饶缢摺　。?）迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；　　（2）將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。　?。?6）平日有機(jī)會(huì)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練，如遇人溺水，沒(méi)有把握千萬(wàn)不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救?！　。?4）水中切忌慌亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜，改用仰漂?！　。?2）下水前先做暖身運(yùn)動(dòng)。　?。?0）水淺，人多不可跳水?！　。?）風(fēng)浪太大，照明不佳不要游泳?！　。?）游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)分地開(kāi)玩笑。　?。?）雷雨天不宜游泳。　?。?）有開(kāi)放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。（如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等）?！　。?）被溺水者緊抱不放的其他游泳者。　?。?）入水方法不當(dāng)，撞到硬物而意外受傷。　?。?）游泳技術(shù)沒(méi)掌握，碰到意外，驚慌失措?！　。?）準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過(guò)度疲勞。去年九月份，某縣小學(xué)2位三年級(jí)學(xué)生在傍晚放學(xué)時(shí)因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育　　二、新授　　，溺水安全的圖片。特別是隨著氣候轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水事故還將會(huì)逐漸增加，安全形勢(shì)將趨于嚴(yán)峻?！　∫遥耗缢劳鋈藬?shù)仍居死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)的70％?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、談話引入課題　　炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升，不少人選擇游泳消暑。　　，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。希望同學(xué)們通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！　　防溺水主題班會(huì)教案7教學(xué)目的：　　，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。　　六、小結(jié)。　　防溺水安全三字經(jīng)（二）　　炎夏至熱的慌欲下水尋清涼　　不得法死或傷憐父母悲欲絕　　惜家庭人破亡痛祖輩發(fā)蒼蒼　　勿下水記心上何時(shí)地不可忘　　五、防溺水“五不”簽名承諾活動(dòng)?！　》滥绱胧┮溃豢沙涯懿或湴??！　∥曳滥缢懈哒?，解除抽筋第三招。　　我防溺水有高招，游前熱身第二招。　　四、學(xué)唱“防溺水七字歌”和“防溺水安全三字經(jīng)”　　防溺水七字歌　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣?！　。?）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。　　（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢?！　∏榫叭骸　【茸o(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，比水略輕，可浮出水面（，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：　?。?）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；　?。?）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；　?。?）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決　　情景二：　　當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。（當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦）　　三、夏季游泳溺水自救方略介紹。　?。?）不到無(wú)安全保障的水域游泳?！　。?）不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳?！　∮懻摚骸　∷麨槭裁磿?huì)丟了性命？　　小結(jié)：　　溺水原因主要有以下幾種：　?。?）不會(huì)游泳；　?。?）游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；　?。?）在水中突發(fā)病尤其是心臟??；　?。?）盲目游入深水漩渦。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。（板書課題）　　二、探討原因?！　⌒〗Y(jié)：　　人，應(yīng)該珍愛(ài)生命?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、導(dǎo)入：　?。ń處熤v述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故）　　聽(tīng)了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水；　　收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。雖然事故發(fā)生都是在校外或節(jié)假日期間，但也暴露出了防范措施不到位和有關(guān)學(xué)校在中小學(xué)生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在著薄弱環(huán)節(jié)。　　七、總結(jié)：　　家長(zhǎng)們生命只有一次，幸?？鞓?lè)每一天。　　?！　∥闯赡耆巳舭l(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來(lái)營(yíng)救?！　?。　　，室息死亡?！　?。　　三不：有水的地方