識字教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-12-07 01:49本頁面
【正文】 邊認(rèn)更多的字，張零予小同學(xué)年齡比趙心境和李梓睿稍大些，領(lǐng)悟認(rèn)讀能力較強(qiáng)，認(rèn)字量也多些，李梓睿由于年齡偏小，認(rèn)字速度相對與其他小朋友慢些，但不能否定其識字認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)，老師打算發(fā)揮其長處，讓李梓睿小同學(xué)連續(xù)識字的時間長一些，以便能識更多的字?！ 晌恍⊥瑢W(xué)已認(rèn)識的字，老師計(jì)劃每周及時復(fù)習(xí)鞏固一次，以防兩位同學(xué)遺忘。 五、教學(xué)匯總 上個月張零予已認(rèn)識字匯總：周、是、膳、舞、佑、錯、無、雹、長、姥、位、苗、惱、默、明、歌、昆、洲、絕、晃、弱、帚、州、紙、父、腰、桃、速、呵、哥、醬、鐵、甸、堅(jiān)、利、華、敵、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龍共46個字?！ ∪?、方法與措施 根據(jù)漢字教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)，老師采取教學(xué)方法有以下幾點(diǎn)： 卡片識字 拼讀識字 變漢字魔術(shù) 講故事 四、教學(xué)進(jìn)度 鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)會認(rèn)讀能力較強(qiáng)，老師打算要求張零予同學(xué)每次課認(rèn)識生字3—4個，由于趙心鏡同學(xué)年齡較小要求每次課認(rèn)識生字2—3個，又因?yàn)閮晌恍⊥瑢W(xué)年齡較小理解認(rèn)識能力較弱對新認(rèn)識的字遺忘較快，老師打算每次課對以往認(rèn)識的字及時進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以便兩位小同學(xué)能夠完全掌握理解。并認(rèn)識部分偏旁部首和積累一些詞語。為兩位小同學(xué)創(chuàng)造輕松愉快的識字教學(xué)環(huán)境，營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍。由于兩位小同學(xué)對識字興趣不是很高，老師打算多下點(diǎn)心思，讓兩位小同學(xué)參與到課堂中來多讀、多認(rèn)、多記、多背，以便能幫助認(rèn)字。 識字教學(xué)計(jì)劃3一、學(xué)生情況分析 通過近一個月的識字教學(xué)，小同學(xué)們都有了一定的識字量。） （五）推薦課外閱讀 《成語故事》。哪兩個成語就告訴了我們這個道理？（瓜熟蒂落水到渠成） 尺有所短、寸有所長：播放視頻《駱駝和羊》，當(dāng)羊和駱駝為“高好還是矮好”爭論不休時，問學(xué)生：你能勸勸他倆嗎？誰還能用上今天的成語？ 每個人都有自己的長處，也有自己的短處，如果能多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，那就會使自己變得更棒?。ㄈ￠L補(bǔ)短，相得益彰） 小結(jié)：今天同學(xué)們不僅會讀成語，還能理解成語的意思，真了不起！在我們祖國的語言文字里，還有許許多的成語，他們大多是由四個字組成，也有三個字、五個、六個、八個字組成的成語呢。） 讓禾苗自然而然地生長，不破壞它的生長規(guī)律，才能長得好。） 小結(jié)：這幾個成語告訴我們只有多看、多聽、多思考，才會知道得更多，了解得更全面。） 管中窺豹：出示圖片，讓學(xué)生觀察，這個人在干什么？她這樣看豹子，能看到什么呢？（從管孔中看豹子，只能看到豹子身上的一個斑點(diǎn)，卻看不到豹子的全部樣子。老師念一字，請你就快速從卡片中找到并舉起來，看誰耳朵最靈，反應(yīng)最快?。ɡ蠋熌钜蛔郑瑢W(xué)生舉起卡片；抽生念；同桌互考。 小游戲，鞏固識字?！ ∪サ粢艄?jié)認(rèn)讀?！ 。ㄈ┳R字 帶音節(jié)讀。） （二）初讀課文 打開語文書58頁，輕聲讀一讀，注意課文下方樹葉中生字的讀音，把成語讀正確。在我們祖國的語言文字里，還有很多這樣的成語。第二天，農(nóng)夫又到地里去，卻看到禾苗全都枯死了。于是，農(nóng)夫來到地里，把禾苗一棵一棵往上拔，忙了大
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