蔬菜印畫小班教案-文庫吧資料
2024-12-07 01:42本頁面
【正文】 本次活動注重的是孩子對用蔬菜印畫的奇特感受，注重的是參與活動的過程，而不是結果?！ ∮變涸俅螄L試，學習印畫方法 展示作品，欣賞漂亮的桌布?！ 『⒆觽儯銈兿霂褪卟藢殞氉兡g嗎？那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧！ 幼兒自選方形或圓形的紙張當桌布。 幼兒操作，教師巡回指導。想換一種蔬菜怎么辦？（引導幼兒要把蔬菜印章物歸原處。 幼兒探索蔬菜印畫的方法。） 蔬菜寶寶們今天還帶來了一個小小的魔術，它制作出了一塊漂亮的桌布，你們想看嗎？（出示范畫）你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎？ 教師示范講解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。 活動過程: 通過談話，豐富幼兒對蔬菜的認識。 活動準備: 藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜，紅黃藍綠顏料和漿糊，做成基本顏色色糊，調(diào)色盤5個，濕手帕5塊，長方形圓形的紙若干?！ 「鶕?jù)色彩進行大膽合理的想象?！ ⊥ㄟ^蔬菜印畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。 四、展示作品，欣賞漂亮的蔬菜印章作品?！ ∪?、幼兒操作，教師巡回指導。想換一種蔬菜怎么辦？（引導幼兒要把蔬菜印章物歸原處?！ 。⒀菔救绾伟阉兂尚∮≌?。 今天呀，老師給小朋友帶來了幾副漂亮的畫，讓我們一起來看一看！你喜歡哪一幅畫呢？你看它哪里漂亮呢？ 幼兒回答?！ 。翰莸?、花布、傘、花瓶?！ 』顒訙蕚洌骸 。汉}卜、蓮藕、辣椒、苦瓜，紅黃藍綠顏料，調(diào)色盤5個，濕手帕5塊?！ ??！ ?，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象?！ ≠N畫教師讓家長自己把畫貼在親子美工角?！ ∮變夯ハ嘈蕾p 教師：我們一起來看看小朋友都印了哪些漂亮的畫，小朋友都互相欣賞。 幼兒和家長一起印畫。教師用言語激發(fā)幼兒和家長自己創(chuàng)作！ 三、親子操作，教師巡回指導。并叫幼兒想一想，老師是用什么蔬菜寶寶變的。生答。 二、教師示范介紹?！ 〔噬伭厦拷M兩盤一共（12）盤范畫一張 白紙每人一張一共（35）張 經(jīng)驗準備：前一天叫每位家長帶蔬菜來 活動過程： 一、教師介紹蔬菜，讓幼兒認識蔬菜?！ ⊥ㄟ^親子合作，增進孩子和父母的情感?！ ”３之嬅嬲麧?，知道印出的圖案不要重疊?！ ⒂變河∩w的”漂亮的桌布”進行展示，供幼兒欣賞。鼓勵幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提醒幼兒畫完后把蔬菜印章放回原處?！ ∈卟松w大印——制作漂亮的桌布。） 老師小結：印的時間要留長一些，并且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個要等它晾一會兒，不碰到它?！ ∵x一個蔬菜寶寶，蘸上顏色，然后蓋在紙上，用手用力按壓，蔬菜寶寶的魔術就變出來了?！ ∈卟藢殞氉兊牡哪g真好玩，你們想知道他們是怎么變的嗎？ 出示印畫材料讓幼兒認識?！ 〗裉煊泻芏嗍卟藢殞殎淼搅宋覀兘淌依?，你們想認識它們嗎？（幼兒：想）那現(xiàn)在老師就把它們請出來吧?。ń處煟褐鹨怀鍪臼卟耍變夯卮?。 教師用蔬菜橫切面印好的”漂亮桌布”?！ ○B(yǎng)成物歸原處的習慣?！ 』顒幽繕耍骸 ∧車L試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面，蘸上顏料進行印畫，初步感知印畫的方法。因此，我以蔬菜為主要工具，根據(jù)本班幼兒的年齡特點及其發(fā)展情況，設計了本次蔬菜印章畫這個活動。蔬菜是幼兒在日常生活中最常見的一種食物，而利用蔬菜的橫截面也可以創(chuàng)作出美麗的美術作品。并將實驗結果帶到幼兒園來，與其他幼兒一同分享。集體在大白紙上拓印。 看到小朋友們這么能干，我也想請你們幫幫忙。并講講為什么喜歡這幅畫？那里最漂亮？教師作簡單評價。 四、作品展示，集體欣賞。 提示幼兒可以選擇自己喜歡的色彩進行印畫，注意色彩間的搭配?！ 〗o每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服和拓印材料、 幼兒開始印畫：在知道拓印的基本技巧后，嘗試用各種材料進行拓印。首先想一想，你想用蔬菜印什么？（一種印章不能蘸兩種顏料；印畫時注意不要弄臟畫面） 用手捏住蔬菜，在顏料盤里蘸一蘸，輕輕按，蘸蘸滿，放在盤邊舔一下，快快送到紙上面，小手用力往下按?？靵硖魬?zhàn)吧！小朋友們，你們愿意參加嗎？ 二、教師介紹制作方法，并示范講解制作要求。（出示蔬菜，幼兒認識） （發(fā)現(xiàn)邀請函）邀請函：各位聰明的小朋友們蔬菜王國今天要舉行服裝設計大賽，請每個聰明的寶寶參加，哪個小朋友設計的圖案最漂亮，他就是本次的服裝設計大王?！ 』顒舆^程： 一、談話導入主題。 活動準備： 水粉顏料、一次性盤子、白紙衣服（每位幼兒一份）?！ L試用蔬菜印畫，感知不同蔬菜印畫的特殊效果?！ ∥?、展示作品、小結活動。 不要將顏料混淆了?！ ≌埿∨笥褌兺笃鹨滦?，作畫時保持畫面的清潔?！ ‖F(xiàn)在老師要請xx蔬菜寶寶在小草上變
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