班主任秋季工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-12-07 01:03本頁面
【正文】 爭優(yōu)勢，弱科保底線。 D、對無興趣的科目要采取”強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種迫自己成功的意識。 根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策 改善學(xué)習(xí)行為 A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間 B、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。 過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。因上學(xué)期大部學(xué)生成有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高，發(fā)揮不好。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實(shí)行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄，如果沒有大問題，每周上交一份回報(bào)表。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生，即
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