班主任工作總結小學二年級下學期-文庫吧資料
2024-12-07 01:03本頁面
【正文】 子、特困生等表現(xiàn)告知家長，共同關注學生的成長。尤其是現(xiàn)在多是留守兒童，爺爺、奶奶等老輩根本管不住孩子，他們把希望完全寄托在老師身上?！ 猿旨以L，家校聯(lián)手，攜手共管。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，從學生每周寫話、日記、語文樂園的展示臺選取一些優(yōu)秀的作品貼到墻上，讓更多的孩子能夠看到，并且在展示課上朗讀學生的作品，學生的反應強烈，寫話的興趣也更濃厚了，有些學生的寫話水平大大提高了?！ ∽寣W生展示自我，樹立自信。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學生?！ Π嗬锬切W習、生活習慣不好的學生，比如老師講課愛走神，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作，針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有些特別調皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。將班里的學生按人數(shù)分成若干小組，他們平時的學習、食宿、勞動、收發(fā)本子都有小組長負責，組里的每一個學生都是組長工作的對象，他們的進退直接影響小組的聲譽，因此，小組長十分盡職盡責管理好自己的小組。 三、繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)學生能力 班級管理是大家的事，我讓每個學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。鼓勵他們多鍛煉身體、多做好事。因此我充分利用周一的安全教育課，以及國旗下講話，在班會課上引導學生討論交流，暢談自己的想法、做法?！ ≈匾晫W生進行思想品德教育，使學生的身心得到全面健康的發(fā)展。這種正面影響一定能有益學生的心靈健康發(fā)展。同學之間更是互幫互助，班上平均每人做好事達三件以上。特別是今年三月份結合學雷鋒開展活動，人人爭做活雷鋒。學生見我這樣做，也自覺地尋找周圍地上的紙屑、垃圾，如教室的地面、走道有紙屑，自覺撿起來投入垃圾箱。因此，我平時與學生接觸、相處時，我都嚴格要求自己，做到身正則垂范。我做好以下點： 一、言傳身教，率先垂范 俗話說：身教重于言教。完成本學期教學任務，繼續(xù)推行新教育實驗運行，堅持晨誦、午讀、暮省，師生共寫隨筆，做了大量的工作：支持楊老師講三階六步教學課堂模式展示、訪萬家、大家唱大家跳、完美教室的充實與更新、積極參與慶六一文藝匯演等。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升! 班主任工作總結小學二年級下學期 這學期班級教學工作即將結束。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點?！ ∽约鹤鍪驴偸潜容^沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但
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